小学2017年秋（2017第一学期)音乐教学工作计划及教案（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

概要：本册教材较为突出的特点是：以听赏和听赏活动为主，进一步提高学生的音乐欣赏能力和师生互动、学生自主学习的能力，重视音乐实践和音乐创造，强调音乐与文化的关联和多学科综合，注意完善评价机制。四、全期教学总目标1、培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉。2、提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会。3、让学生积极主动的参与到音乐实践活动中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧。4、奠定学生终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。五、教学进度周次课题课时1－23一、老师你好听赏老师你好演唱老师最理解我二、折纸船演唱折纸船活动唱一唱学一学看一看听赏小背篓听赏草原上升起不落的太阳听赏小螺号424三、山野童趣演唱采山演唱捉泥鳅听赏牧童短笛演奏吹竖笛25四、音乐家聂耳www.laixuea.com 音乐家故事小毛头与卖报歌演唱卖报歌听赏与活动金蛇狂舞26五、在祖国怀抱里演唱在祖国怀抱里听赏与跟唱中华人民共和国国歌听赏我为祖国守大桥活动音符之家（一）27六

小学2017年秋（2017第一学期)音乐教学工作计划及教案（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com
　　本册教材较为突出的特点是：以听赏和听赏活动为主，进一步提高学生的音乐欣赏能力和师生互动、学生自主学习的能力，重视音乐实践和音乐创造，强调音乐与文化的关联和多学科综合，注意完善评价机制。
　　四、全期教学总目标
　　1、培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉。
　　2、提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会。
　　3、让学生积极主动的参与到音乐实践活动中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧。
　　4、奠定学生终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。
　　五、教学进度
　　周次课题课时
　　1－2
　　3
　　一、老师你好
　　听赏老师你好
　　演唱老师最理解我
　　二、折纸船
　　演唱折纸船
　　活动唱一唱学一学看一看
　　听赏小背篓
　　听赏草原上升起不落的太阳
　　听赏小螺号
　　4
　　2
　　4三、山野童趣
　　演唱采山
　　演唱捉泥鳅
　　听赏牧童短笛
　　演奏吹竖笛2
　　5四、音乐家聂耳www.laixuea.com
　　音乐家故事小毛头与卖报歌
　　演唱卖报歌
　　听赏与活动金蛇狂舞
　　2
　　6
　　五、在祖国怀抱里
　　演唱在祖国怀抱里
　　听赏与跟唱中华人民共和国国歌
　　听赏我为祖国守大桥
　　活动音符之家（一）
　　2
　　7六、新疆好
　　听赏新疆是个好地方
　　演唱库尔班大叔喜洋洋
　　2
　　8
　　七、火红的对旗
　　演唱中国少年先锋队队歌
　　活动队旗下的誓言
　　听赏与活动红星歌
　　活动唱唱跳跳
　　2
　　9八、小猫钓鱼
　　音乐童话剧小猫钓鱼
　　2
　　10九、欢乐的山寨
　　集体舞摆手舞
　　听赏苗岭的早晨
　　演奏吹竖笛
　　2
　　11十、多年以前
　　演唱多年以前
　　听赏与跟唱哩哩哩
　　活动跳格子
　　2
　　12十一、小放牛
　　演唱对十
　　活动做一做学一学
　　听赏小放牛
　　活动谁家的门铃在响
　　2
　　13十二、夜
　　演唱月圆曲
　　听赏摇篮曲
　　综合练习音乐万花筒
　　2
　　14选唱选听
　　演唱大树桩你有几岁
　　听赏窗花舞
　　2
　　15选唱选听
　　演唱大龙头
　　听赏小步舞曲
　　2
　　16—17
　　音乐评价
　　4
　　六、教学措施
　　1、以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造，认真贯彻新课标的要求。
　　2、采用多种教学手段，改变教法，多使用行为明确的词语。
　　3、从情入手，从情境入手，从情感入手，以感受美、表现美、创造美为核心来展开教学。
　　4、注意多运用综合式的教学课型，尽量避免单纯唱歌、演奏或欣赏某一单一课型。
　　5、建立一种民主、开放、平等、交流、互动的师生关系与教学关系。
　　七、评价措施
　　1、在音乐课堂教学的过程中采取随堂评价。如：观察法、谈话法问卷调查法等。
　　2、期末采用终结性评价。如：情景测验、合作表演评价、特长展示评价等。
　　3、依据音乐教材中的发展性综合评价方式“音乐小花在开放”，将上面的两种评价方式结合起来进行综合评价。
　　八、教研专题及研究措施
　　1、本期的教研专题是“以情景主题整合音乐教学内容的研究”。
　　2、措施：
　　a、以情境主题为线索组织教学内容。
　　b、把教学内容隐藏在情境活动与游戏之中，优化教学过程。
　　九、教研课安排
　　待定
　　十、个人业务学习安排
　　利用业余时间学习、钻研新课标，转变教学观念，学习音乐学科的动态、走向，多外出学、听优秀教师的优课及心得体会，取其精华，去其糟粕，来提高自己。

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