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概要：发挥环境育人的功能，使学生受到美的熏陶 。走进这些学校，我们能看到走廊、过厅、教室里精心的布置、合理的布局，各功能教室更是布置得别具一格，给人以美的享受，一种“回家”的感觉。来到学校的每个地方，都能看到暗示性的语言。室外整整齐齐，室内一尘不染，处处洋溢着美感，处处体现着环境育人的功能。师生在这样的环境里工作学习，身心自然愉悦，无人不积极，无人不奋进。 总之，这次学习考察，感悟很多，感受很深，真是开阔了视野，拓宽了思路，也充分认识到自己水平的不足，对教育认识的肤浅，今后要加强学习，丰富自己，尽量成为一个懂教育的行家。 (博士教育网www.laixuea.com欢迎您投稿) 二、思路与对策 他山之石可以攻玉。我认为教育要可持续发展，必须坚持素质教育不放松。党和国家全面推进素质教育的决定，是全面提高人口素质的需要，是提高综合国力和国际竞争力的需要，也是经济发展的迫切要求，同时也符合青少年学生身心发展本身的规律，因此大力推进素质教育应是教育的必然选择。为此，我们应努力做好以下几方面的工作： 1 、推进学校

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发挥环境育人的功能，使学生受到美的熏陶 。走进这些学校，我们能看到走廊、过厅、教室里精心的布置、合理的布局，各功能教室更是布置得别具一格，给人以美的享受，一种“回家”的感觉。来到学校的每个地方，都能看到暗示性的语言。室外整整齐齐，室内一尘不染，处处洋溢着美感，处处体现着环境育人的功能。师生在这样的环境里工作学习，身心自然愉悦，无人不积极，无人不奋进。 

总之，这次学习考察，感悟很多，感受很深，真是开阔了视野，拓宽了思路，也充分认识到自己水平的不足，对教育认识的肤浅，今后要加强学习，丰富自己，尽量成为一个懂教育的行家。 

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二、思路与对策 

他山之石可以攻玉。我认为教育要可持续发展，必须坚持素质教育不放松。党和国家全面推进素质教育的决定，是全面提高人口素质的需要，是提高综合国力和国际竞争力的需要，也是经济发展的迫切要求，同时也符合青少年学生身心发展本身的规律，因此大力推进素质教育应是教育的必然选择。为此，我们应努力做好以下几方面的工作：  

1 、推进学校管理体制改革，增强学校办学活力。特别应做好人事制度改革，实行真正意义上的全员聘任制，充分调动教师的工作积极性。要把观念的创新放在首要位置，解放思想，树立与新时代相适应的教育新观念，“只要国家法律法规没有明确规定是不行的就都是行的”，敢于创新，勇于探索。  

2、改革教育评价体制，建立有利于素质教育的评价制度。坚持全面的质量观。一是坚持面向全体学生；二是坚持面向学生的每一个方面。教师要把关爱洒向每一个学生，树立“三个”一切为了学生的教育理念。“给学生最美好的童年，给学生最坚实的起步”就是一个最好的办学理念。 

3、坚持“德育为首”的方针，抓好学校德育工作。要重视学生的心理健康教育，培养学生健全的人格；重视学生非智力因素的培养，为学生今后的发展打下坚实的基础。同时要重视校园文化建设，发挥环境育人的功能。校园文化建设应突出人性化，图片、文字和布局要切合少年儿童的认知特点，避免成人化和生硬的说教。 

4 、加强理论研究，实施科研兴教战略，加快新课程改革步伐。多种教学策略的综合运用，以课改推动素质教育快速发展，积极开展校本教研，把教研活动作为提高教师教育教学水平和学校教育质量的有效手段，形成教师人人参与教研的良好局面。要重视校本课程开发（不是课本知识的延伸），促进师生共同发展。  

5 、抓好对校长的管理和培训。对校长既要严格监督，严格管理，定期考核（切实改变校长不参与教研、脱离教学实际的现象，使校长始终把教学工作作为第一职责），又要加强对校长的培训，提升管理理念，提高管理水平，努力建设现代新型学校。  

6 、注重学生个性特长培养。没有学生的全面发展不是素质教育，没有学生个性特长的培养，也不是素质教育。学校应做到全面发展与培养个性特长的有机统一。要积极构建平等和谐的师生关系，充分体现学生的主体地位，老师尊重学生，与学生平等相处，感情融洽，形成民主、平等、宽松、和谐、友爱、合作的教学氛围。   

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