概要：小学“课内比教学”活动总结为贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，根据《湖北省中小学教师“课外访万家”活动方案》和《州教育局关于在全州中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，巴教办发［2011］64号《关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》等有关文件的精神和具体安排，我校广泛深入地开展了“课内比教学”活动。一、深入学习，使全体教师明确“课内比教学”活动的意义在活动正式开展前的开学初，为了提高教师的教学艺术和教学效益，学校举行了“高效课堂”专题讲座。在讲座中，学校主管教学的副校长向国双以《如何提高课堂教学效率》为题作了专题发言，他以“高效课堂”的建构理论为支撑，多角度、多侧面、多方位进行了阐释：精心备课是提高课堂教学
小学“课内比教学”活动总结,标签：其它总结范文,http://www.laixuea.com小学“课内比教学”活动总结
为贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，根据《湖北省中小学教师“课外访万家”活动方案》和《州教育局关于在全州中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，巴教办发［2011］64号《关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》等有关文件的精神和具体安排，我校广泛深入地开展了“课内比教学”活动。
一、深入学习，使全体教师明确“课内比教学”活动的意义
在活动正式开展前的开学初，为了提高教师的教学艺术和教学效益，学校举行了“高效课堂”专题讲座。在讲座中，学校主管教学的副校长向国双以《如何提高课堂教学效率》为题作了专题发言，他以“高效课堂”的建构理论为支撑，多角度、多侧面、多方位进行了阐释：精心备课是提高课堂教学效率的前提；精讲精练是提高课堂教学效率的关键；学法指导是提高课堂教学效率的保障；师生和谐是提高课堂教学效率的捷径；节奏适度是提高课堂教学效率的重要途径。
9月30日下午,学校又召开了“课内比教学，课外访万家”活动动员大会。
动员会上，教科室主任李厚兰引导大家学习了巴东县“课内比教学”的有关文件和实施方案，宣读了《巴东县民族实验小学“课内比教学”活动实施方案》，之后，校长李银作了动员报告。李校长在动员报告中，不仅宣讲了活动的意义，他对本次“课内比教学”活动提出了三点具体要求：一是提高对课内比教学的认识；二是全体教师积极参与，展示自己的教学风采；三是全员参赛，共同提高。副校长向国双也就“课内比教学 课外访万家”活动的背景、要求、档案等工作进行了介绍、安排和部署。
通过讲座和学习动员，使全体教师进一步明确：教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师的师德修养和教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。开展“课内比教学”活动，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量提高。而开展教师“课内比教学”活动，重点是进行教学基本功比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，以全体教师参与为手段，搭建教师展示自我、互相学习、取长补短、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促使学校教师素质得到整体提高。
二、措施到位，确保“课内比教学”活动顺利开展
1、成立领导小组
学校“课内比教学”活动领导小组由学校校长挂帅，其结构如下：
组长李银（学校校长），副组长向国双（管教学教研的副校长）；组员由教科室、教导处等相关领导、教研组长、学科教师代表等16人担任。
这样，保证了活动能够有条不紊地开展。
2、包干督促落实
课内比教学活动涉及面广，工作量大。为了确保活动快速、顺利地进行，且起到应有的作用，我们将部分行政管理人员分到各组，实行包干负责。陆卫副书记负责一、二年级，王红主任负责三、四年级，李厚兰主任负责五年级，李银校长负责六年级，朱昌明副校长负责艺教组，向国双副校长负责英语及常识组。为明确职责，我们还将包干的具体事项一条条地列出，并限时完成任务。由于包干人员的督促、指导，各组的比赛很快圆满地完成了任务，并且各种档案资料也一应齐全。
3、活动安排具体
本次“课内比教学”活动，从2011年8月开始，到2012年6月结束，共分三个阶段进行。
（1）宣传发动阶段(2011年8月)。
8月下旬到9月初，宣传发动，学习县教育局文件及活动实施方案，成立学校活动领导小组，拟定实施方案，成立评委小组。