概要:教学目标:使学生认识“千米”,初步建立“千米”的空间表象。使学生知道“1千米=1000米”,学会千米和米的简单换算。培养学生的实践能力、观察能力,发展空间想象能力。教学重点:认识千米,建立千米的长度概念。教学难点:千米观念的建立。课前实践活动:带领学生走一走100米长的一段路,感知100米的长度。教学过程复习引新,初步感知师:同学们,我们已经学习了哪几个长度单位?师:你能按从大到小的顺序给
人教版三年级数学——《千米的认识》教学设计与评析,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com教学目标:
使学生认识“千米”,初步建立“千米”的空间表象。
使学生知道“1千米=1000米”,学会千米和米的简单换算。
培养学生的实践能力、观察能力,发展空间想象能力。
教学重点:认识千米,建立千米的长度概念。
教学难点:千米观念的建立。
课前实践活动:带领学生走一走100米长的一段路,感知100米的长度。
教学过程
复习引新,初步感知
师:同学们,我们已经学习了哪几个长度单位?
师:你能按从大到小的顺序给
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