概要：教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册练习七3-9题教学目标：1、通过练习，引导学生熟练掌握三位数的连续进位的加法和连续退位的减法的计算方法，提高计算的正确率。2、发展学生的估算意识，养成验算的习惯。3、让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用；培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点、难点：引导学生熟练掌握三们数的连续进位的计算方法，并养成验算的习惯。教学过程：一、准备练习出示口算卡片练习，看谁算得又对又快。二、基本训练1、练习七第3题（1）进行估算引导学生说出估算的结果。（2）用竖式计算说一说用竖式计算时应注意什么？（3）讲一讲加法和减法的关系2、练习第5题独立完成，然后进行集体交流3、练习第5题（1）两人小级合作，一人计算，一人验算。（2）集体交流三、技能训练1、练习七第4题（1）独立思考。（2）在小组内说一说。（3）集体交流。2、练习七第6题（1）说图意，提问题（2）分析问题（3）组织学生汇报。3、练习七第8题（1）组内互提问题并解决问题（2）上组汇报四、
人教版三年级数学——加减法的验算（练习）,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册练习七3-9题
教学目标：
1、通过练习，引导学生熟练掌握三位数的连续进位的加法和连续退位的减法的计算方法，提高计算的正确率。
2、发展学生的估算意识，养成验算的习惯。
3、让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用；培养学生提出问题和解决问题的能力。
教学重点、难点：引导学生熟练掌握三们数的连续进位的计算方法，并养成验算的习惯。
教学过程：
一、准备练习
出示口算卡片练习，看谁算得又对又快。
二、基本训练
1、练习七第3题
（1）进行估算
引导学生说出估算的结果。
（2）用竖式计算
说一说用竖式计算时应注意什么？
（3）讲一讲加法和减法的关系
2、练习第5题
独立完成，然后进行集体交流
3、练习第5题
（1）两人小级合作，一人计算，一人验算。
（2）集体交流
三、技能训练
1、练习七第4题
（1）独立思考。
（2）在小组内说一说。
（3）集体交流。
2、练习七第6题
（1）说图意，提问题
（2）分析问题
（3）组织学生汇报。
3、练习七第8题
（1）组内互提问题并解决问题
（2）上组汇报
四、拓展性训练：完成练习七第9题