概要：一、学生学习情况分析本单元是在学生掌握了表内乘除法的基础上展开教学的，它是学习多位数乘除法的基础。二、单元教学目标1、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；2、探索一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确地计算；3、结合具体情境，感知乘除法计算与生活的密切联系，感知数学在实际生活的运用；三、单元学习内容的前后联系已学过的相关内容：二年级上册●乘法的意义●乘法口诀及其应用●用乘法口诀求商二年级下册●有余数的除法--->本单元的主要内容：●整十、百、千数乘一位数●两位数乘一位数●整十、百、千数除以一位数●两位数除以一位数●解决有关的简单实际问题-->后续学习的相关内容：本册●两、三位数乘一位数及其应用●两、三位数除以一位数及其应用三年级下册●两位数乘两位数及其应用四、教学重点、难点1、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；2、探索一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法
三年级数学教案——《乘除法》教学,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com一、学生学习情况分析
本单元是在学生掌握了表内乘除法的基础上展开教学的，它是学习多位数乘除法的基础。
二、单元教学目标
1、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；
2、探索一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确地计算；
3、结合具体情境，感知乘除法计算与生活的密切联系，感知数学在实际生活的运用；
三、单元学习内容的前后联系
已学过的相关内容：
二年级上册
●乘法的意义
●乘法口诀及其应用
●用乘法口诀求商
二年级下册
●有余数的除法
----------->
本单元的主要内容：
●整十、百、千数乘一位数
●两位数乘一位数
●整十、百、千数除以一位数
●两位数除以一位数
●解决有关的简单实际问题
-------------->
后续学习的相关内容：
本册
●两、三位数乘一位数及其应用
●两、三位数除以一位数及其应用
三年级下册
●两位数乘两位数及其应用
四、教学重点、难点
1、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；
2、探索一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确地计算。
五、单元评价要点
1、能正确地口算整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）；
2、能正确地口算一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数，体验算法多样化，并能正确地计算。
3、能正确解答一些简单的实际问题。
六、各小节教学目标及课时安排
本单元计划课时数：12节
教学内容
教学目标
计划
课时
授课
日期
备注
小树有多少棵
1、能正确地口算整十、整百、整千数乘一位数。
2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。
3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。
2
9．6
9．7
完成
需要多少钱
1、两位数乘一位数（积在百以内）3、2、2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。
3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。
3
9．8
9．11
9．12
完成
参观科技馆
1、能正确地口算一位数除整十、整百、整千数。
2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。
3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。
2
9．13
9．14
完成
植树
1、能正确掌握两位数除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确地计算。
2、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。
2
9．15
9．18
完成
练习二
1、能正确地口算整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）；
2、能正确地口算一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的。
3
9．19
~
9．21
完成
合计
12
12