概要：2、练习二十三第5题。让学生在书上画出一个长方形和一个正方形。（出示）。说一说长方形和正方形的特征。3、练习二十三第6题。让学生在下面量一量。看谁量得快。你为什么量得这么快呀？有什么好方法吗？为什么？提问：你是怎么量的，指名回答。指出：在同一个长方形里，长相等，宽也相等。在同一个正方形里，边长都相等。4、练习二十三第7题。学生独立完成。5、完成练习二十三第8题学生独立完成。集体订正。6、练习二十三第9题让学生拼，老师指导。三、综合练习1、做练习二十三第10题拿出准备好的长方形纸片，让学生量一量。拼成长方形，长是多少呢？宽是多少？拼成正方形怎么拼？边长是多少？把其中一个长方形对折，提问：是什么图形？（两种情况）长是多少？宽是多少？或边长是多少？2、做练习二十三第11题让学生尝试。提问：折成的正方形的边长和长方形的哪条边相等？为什么？四、解答思考题让学生先数。指名回答，集体订正。上一页 [1] [2]
三年级数学教案——《.长方形和正方形的认识》教案,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com2、练习二十三第5题。
让学生在书上画出一个长方形和一个正方形。（出示）。
说一说长方形和正方形的特征。
3、练习二十三第6题。
让学生在下面量一量。
看谁量得快。你为什么量得这么快呀？有什么好方法吗？为什么？
提问：你是怎么量的，指名回答。
指出：在同一个长方形里，长相等，宽也相等。在同一个正方形里，边长都相等。
4、练习二十三第7题。
学生独立完成。
5、完成练习二十三第8题
学生独立完成。集体订正。
6、练习二十三第9题
让学生拼，老师指导。
三、综合练习
1、做练习二十三第10题
拿出准备好的长方形纸片，让学生量一量。
拼成长方形，长是多少呢？宽是多少？
拼成正方形怎么拼？边长是多少？
把其中一个长方形对折，提问：是什么图形？（两种情况）长是多少？宽是多少？或边长是多少？
2、做练习二十三第11题
让学生尝试。
提问：折成的正方形的边长和长方形的哪条边相等？为什么？
四、解答思考题
让学生先数。指名回答，集体订正。