三年级数学教案——《面积和面积单位》教学

概要：（6）、举例说明。师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？（计算机的键盘、手指的指甲、。。。。。。。）（7）、感知1平方米的大小。师：那1平方米又是多大呢？（出示1平方米的正方形）这就是1平方米的面积，大家猜猜，这里面能站几个人？来，验证一下。（学生出来示范）三、巩固认知，应用新知。1、填上合适的面积单位。教室该用（）作单位。橡皮该用（）作单位。笔盒该用（）作单位。黑板该用（）作单位。2、完成P7613、估量一下课桌的面积。四、总结、质疑。这节课我们学了什么？还有什么不明白？板书设计P：面积和面积单位面积面积单位1平方厘米、边长是1厘米的正方形1平方分米、1分米1平方米1米上一页 [1] [2]

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　　（6）、举例说明。

　　师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？

　　（计算机的键盘、手指的指甲、。。。。。。。）

　　（7）、感知1平方米的大小。

　　师：那1平方米又是多大呢？（出示1平方米的正方形）

　　这就是1平方米的面积，大家猜猜，这里面能站几个人？

　　来，验证一下。（学生出来示范）

　　三、巩固认知，应用新知。

　　1、填上合适的面积单位。

　　教室该用（）作单位。橡皮该用（）作单位。

　　笔盒该用（）作单位。黑板该用（）作单位。

　　2、完成P761

　　3、估量一下课桌的面积。

　　四、总结、质疑。

　　这节课我们学了什么？还有什么不明白？

　　板书设计P：

　　面积和面积单位

　　面积

　　面积单位1平方厘米、边长是1厘米的正方形

　　1平方分米、1分米

　　1平方米1米

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