概要：(一)教学目标1．通过复习，能比较熟练地口算一位数乘两位数的乘法。2．能比较熟练地笔算乘数是一位数的乘法。3．养成良好的计算习惯。(二)教学重点与难点重点：一个数乘一位数的笔算乘法。难点：连续进位乘法。(三)教学过程1．回忆与整理。(1)导入，揭题。出示：30X2120X4300X2798X612X41080X5600X53000X2问：请同学们观察，这些题的乘数有什么特点？师：今天我们就对乘数是一位数的乘法做整理与复习。(出示课题)(2)分类整理。1)口算。①找出可以很快算出得数的题：30x212X4300X2120X43000X2500X6②同桌互说12X4300X2的口算过程。③练习口算。40X2800X721X4200X4230X31000X5110X6440X22)笔算。①找出口算起来比较困难的题：798x61080x5②学生列竖式独立计算后，说说算方法。a．从第一个因数的个位乘起；b．用第二个因数去乘第一个因数每一位上的数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。③强调第一个因数中间或末尾有0的
三年级数学教案——一个数乘一位数的乘法总复习(二),标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com(一)教学目标
1．通过复习，能比较熟练地口算一位数乘两位数的乘法。
2．能比较熟练地笔算乘数是一位数的乘法。
3．养成良好的计算习惯。
(二)教学重点与难点
重点：一个数乘一位数的笔算乘法。
难点：连续进位乘法。
(三)教学过程
1．回忆与整理。
(1)导入，揭题。
出示：
30X2120X4300X2798X6
12X41080X5600X53000X2
问：请同学们观察，这些题的乘数有什么特点？
师：今天我们就对乘数是一位数的乘法做整理与复习。(出示课题)
(2)分类整理。
1)口算。
①找出可以很快算出得数的题：
30x212X4
300X2120X4
3000X2500X6
②同桌互说12X4300X2的口算过程。
③练习口算。
40X2800X721X4200X4
230X31000X5110X6440X2
2)笔算。
①找出口算起来比较困难的题：798x61080x5
②学生列竖式独立计算后，说说算方法。
a．从第一个因数的个位乘起；
b．用第二个因数去乘第一个因数每一位上的数；
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
③强调第一个因数中间或末尾有0的乘法的注意点。
④请同学们用0、0、1、2、4X张数字卡片，组成一个口口口口X口的算式，分四人小组摆，汇报。
2．总结和质疑。
今天我们整理复习了哪部分知识？同学们还有问题吗？
3、练习巩固。
(1)病题门诊：
同桌找出错误并改正。
(2)判断：·
①0乘3等于3。
②1500x4的末尾有两个0。
③一个三位数乘5，积不一定是三位数。
④3002X3＝906。
4．课堂作业。
324X2125X82305X4504X9
1618X51235X72700x31003X6