概要：教学内容：练习十三第4－12题。教学目标：进一步掌握商中间有0的除法笔算，能正确地进行计算和验算，提高计算能力。教学重、难点：能正确地进行计算和验算，提高计算能力。教学具准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题今天这节课，我们进一步练习商中间有0的除法。（板书课题）经过练习，要能更熟练地笔算除数是一位数的除法。二、除法练习1．口算。(1)小黑板出示练习十三第4题指名学生口算(2)先说出下列各题的商是几位数，再口答商是多少。906÷31005÷5824÷81236÷42.做练习十三第5题。(1)小黑板出示，(2)让学生在书上把错题改一改。先让学生看商应该是几位数，算出的商的位数对不对。再让学生说出哪里有错误，为什么是错的。3.做练习十三第6题。先让学生说一说商各是几位数。指名2人板演，其余学生分两组练习。集体订正。重点让学生说一说最后一题的笔算过程。指出：检查计算结果，可以先看商的位数对不对，再按除法的验算方法算一算，看除得对不对。2．做练习十三第8题。学生
三年级数学教案——《商中间有0的除法练习》教案,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com教学内容：练习十三第4－12题。
教学目标：进一步掌握商中间有0的除法笔算，能正确地进行计算和验算，提高计算能力。
教学重、难点：能正确地进行计算和验算，提高计算能力。
教学具准备：小黑板。
教学过程：
一、揭示课题
今天这节课，我们进一步练习商中间有0的除法。（板书课题）经过练习，要能更熟练地笔算除数是一位数的除法。
二、除法练习
1．口算。
(1)小黑板出示练习十三第4题
指名学生口算
(2)先说出下列各题的商是几位数，再口答商是多少。
906÷31005÷5824÷81236÷4
2.做练习十三第5题。
(1)小黑板出示，
(2)让学生在书上把错题改一改。
先让学生看商应该是几位数，算出的商的位数对不对。再让学生说出哪里有错误，为什么是错的。
3.做练习十三第6题。
先让学生说一说商各是几位数。指名2人板演，其余学生分两组练习。
集体订正。重点让学生说一说最后一题的笔算过程。
指出：检查计算结果，可以先看商的位数对不对，再按除法的验算方法算一算，看除得对不对。
2．做练习十三第8题。
学生做在课本上。小黑板出示，学生口答得数，老师板书。
三、应用题练习
1．做练习十三第10题。
指名1人板演，其余做在练习本上。集体订正。
提问：求第二个问题要用哪两个条件？大米千克数哪里来的？
2．做练习十三第11题。
让学生填在课本上，然后集体订正。
3．做练习十三第12题。
学生分小组讨论，然后在班内交流。
四、布置作业
1．课堂作业：
练习十三第7题。
2．家庭作业：