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  • 苏教版四年级数学——第五课时 练习五⑴

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8511

    概要:第五课时练习五⑴【教学内容】教材第37页,练习五第1~6题。【教学要求】⒈通过练习,使学生能系统地总结出混合运算的运算顺序,以使学生形成良好的认知结构。【教学过程】一、基础练习⒈揭示课题。这节课我们将前几节课学习的混合计算进行练习,比一比谁练习得最好。(板书课题)⒉口算90÷30 12×5 78÷2 270÷90 3×15 57÷3200÷50 27×3 96÷12 280÷40 4×19 60÷15二、整理混合运算顺序⒈运算顺序。⑴出示:280+120÷10 280+120×10请同学们算一算,说说这两题的运算顺序是怎样的。⑵出示:30÷6×5 30-6+5请同学们算一算,说说这两题的运算顺序是怎样的。⑶出示:(120+150)÷90 17×(78-29)请同学

    苏教版四年级数学——第五课时 练习五⑴,标签:小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com

      第五课时 练习五⑴

      【教学内容】教材第37页,练习五第1~6题。

      【教学要求】

      ⒈ 通过练习,使学生能系统地总结出混合运算的运算顺序,以使学生形成良好的认知结构。

      【教学过程】

      一、基础练习

      ⒈揭示课题。

      这节课我们将前几节课学习的混合计算进行练习,比一比谁练习得最好。(板书课题)

      ⒉口算

      90÷30 12×5 78÷2 270÷90  3×15 57÷3

      200÷50 27×3 96÷12 280÷40  4×19 60÷15

      二、整理混合运算顺序

      ⒈运算顺序。

      ⑴出示:280+120÷10  280+120×10

      请同学们算一算,说说这两题的运算顺序是怎样的。

      ⑵出示:30÷6×5  30-6+5

      请同学们算一算,说说这两题的运算顺序是怎样的。

      ⑶出示:(120+150)÷90  17×(78-29)

      请同学们算一算,说说这两题的运算顺序是怎样的。

      ⑷提问:刚刚计算的几道题可以分成几类?应该怎样计算?

      ⒉完成练习五第2题。

      ⑴出示: 480-180+60  31+2×30   240÷4×20

      480-(180+60) (31+2)×30  240÷(4×20)

      请同学们分组分别进行计算。

      ⑵比一比。

      提问:每组中两题有什么相同的地方?不同的地方呢?

      三、实际应用

      ⒈完成练习五第5题。

      ①出示题目列表。提问:通过这张表,你知道了哪些信息?根据这些信息,要求的是什么问题。

      ②请同学们列综合算式来计算。

      ③指名请同学们说说解题思路,并相应地廉洁说综合算式为什么这么列式。

      ⒉完成练习五第6题。

      ①出示第6题的3小题。提问:这3题有什么相同的地方,有什么不同的地方?

      ②同学们独立完成。

      ③分析、比较有什么相同的地方和不同的地方?

      四、布置作业
     


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