小学一年级数学教案——课题：图形的拼组

概要：教学内容：一年级下册第3单元图形拼组教学目标：1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。2、过程与方法：通过学生的观察、操作，发展学生的动手操作能力、空间想象力和创造力，培养学生动手实践的能力。3、情感、态度与价值观：学生通过拼摆图形，感受数学之美，激发学生学习数学的积极性。策略与方法：自主、合作、探究相结合的学习方式。教学重点：通过欣赏和动手操作，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。教学难点：发展动手操作能力，空间想象力和创造力。教学用具：长方形、正方形、三角形、圆形、钉子板、橡皮筋。教学过程：一、创设情境教师：大家喜欢玩猜谜游戏吗？我们今天就玩一个“我说你们猜”的游戏吧！1、老师：它是由三（四）条直线围成的图形，你们猜一猜是什么图形。

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　　教学内容：一年级下册第3单元图形拼组

　　教学目标：

　　1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。

　　2、过程与方法：通过学生的观察、操作，发展学生的动手操作能力、空间想象力和创造力，培养学生动手实践的能力。

　　3、情感、态度与价值观：学生通过拼摆图形，感受数学之美，激发学生学习数学的积极性。

　　策略与方法：自主、合作、探究相结合的学习方式。

　　教学重点：通过欣赏和动手操作，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。

　　教学难点：发展动手操作能力，空间想象力和创造力。

　　教学用具：长方形、正方形、三角形、圆形、钉子板、橡皮筋。

　　教学过程：

　　一、创设情境

　　教师：大家喜欢玩猜谜游戏吗？我们今天就玩一个“我说你们猜”的游戏吧！

　　1、老师：它是由三（四）条直线围成的图形，你们猜一猜是什么图形。