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  • 中学语文:《探索月球的奥秘》教学案例

    时间:10-14 10:26:28来源:http://www.laixuea.com 教学案例阅读:8262

    概要:第四轮比赛:《海上升明月,天涯共此时》月亮文化互答(约10分钟)各组就月亮文化(月亮美称、诗词散文、对联、成语、谜语、故事、民俗、传说、谚语、音乐、绘画、风景名胜等)进行问答。每题5分。答对则答题组得分,答错则出题组得分。第五轮比赛:《春江花月夜》才艺展示(约15分钟)各组可采用艺术朗诵、歌曲演唱、乐器表演、自编小品、舞蹈美术等形式,展示自己的才华,抒发对月情怀。满分20分。第六轮比赛:《今宵月儿圆》对月抒怀(约15分钟)各组畅谈这次活动的感想、收获、朗读自己的作品、论文等。满分20分。主持人:结束语。云破月来花弄影。千载而下,月亮在人们的心中始终神秘而多姿。宇宙的奥秘,星海的浩瀚,永无止境;人类关于过去与未来的探索,亦将生生不息……老师讲评。3.除此活动外,还可组织手抄报、电脑设计小报、研究性小论文展示等。4写作训练:围绕“月球”这一话题,展开想像,写一篇五六百字的文章。5.试着写一首小诗,向月儿倾述你心底的秘密。四、活动评价:形成性评价和终结性评价各占50分。形成性评价侧重对学生的活动过程的方法和情感态

    中学语文:《探索月球的奥秘》教学案例,标签:教学案例范文,http://www.laixuea.com
      第四轮比赛:《海上升明月,天涯共此时》月亮文化互答(约10分钟)各组就月亮文化(月亮美称、诗词散文、对联、成语、谜语、故事、民俗、传说、谚语、音乐、绘画、风景名胜等)进行问答。每题5分。答对则答题组得分,答错则出题组得分。
      第五轮比赛:《春江花月夜》才艺展示(约15分钟)各组可采用艺术朗诵、歌曲演唱、乐器表演、自编小品、舞蹈美术等形式,展示自己的才华,抒发对月情怀。满分20分。
      第六轮比赛:《今宵月儿圆》对月抒怀(约15分钟)各组畅谈这次活动的感想、收获、朗读自己的作品、论文等。满分20分。
      主持人:结束语。云破月来花弄影。千载而下,月亮在人们的心中始终神秘而多姿。宇宙的奥秘,星海的浩瀚,永无止境;人类关于过去与未来的探索,亦将生生不息……
      老师讲评。
      3.除此活动外,还可组织手抄报、电脑设计小报、研究性小论文展示等。
      4写作训练:围绕“月球”这一话题,展开想像,写一篇五六百字的文章。
      5.试着写一首小诗,向月儿倾述你心底的秘密。
      四、活动评价:
      形成性评价和终结性评价各占50分。形成性评价侧重对学生的活动过程的方法和情感态度的评价,包括活动参与的程度、资料搜集整理工作、观察日记、自主学习情况、参与讨论交流情况、个人学习笔记等等。终结性评价指活动课上的口语表达、作文训练、小论文写作、小报制作等的评价。
      五、活动资料:
      月相:指人们所看到的月亮表面发亮部分的形状。主要有四种,即朔(新月)、上弦、望(满月)、下弦。课文104页四幅图即此四种月相。
      朔:农历每月初一,月球运行到太阳和地球之间,跟太阳同时出没,地球上看不到月光,这种月相叫朔,这时的月亮叫新月。
      望:农历每月十五日(有时是十六日或十七日),地球运行到月亮和太阳之间。这天太阳从西方落下去的时候,月亮正好从东方升起来,地球上看见圆形的月亮,这种月相叫望,这时的月亮叫望月。
      朔望月:月亮连续两次呈现同样的月相所经历的时间。一个朔望月等于29天12小时44分2。8秒。阴历一个月的天数为29天或30天,就是根据朔望月制定的。
      月食:地球运行到月亮和太阳的中间时,太阳的光正好被地球挡住,不能射到月亮上去,因此月亮上就出现黑影,这种现象叫月食。分月全食、月偏食两种。月食一定发生在农历十五日或十五日以后一两天。
      潮汐:由于月亮和太阳的吸引力的作用,海洋水面发生的定时涨落的现象。
      月球概况月球是地球唯一的天然卫星,是距离我们最近的天体,它与地球的平均距离约为384401千米.它的平均直径约为3476千米,比地球直径的1/4稍大些.月球的表面积有3800万千米,还不如我们亚洲的面积大.月球的质量约7350亿亿吨,相当于地球质量的1/81,月面重力则差不多相当于地球重力的1/6。
      月球本身并不发光,只反射太阳光。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气,但是可能有供饮用的水.最近在月球阴面的一个很深的陨石坑底发现了冰.科学家们认为这些冰可能是某次与月球相撞的彗星带来的.彗星的冰没有融化,因为月球的背阴面温度非常低。月球在绕地球公转的同时进行自转,周期27.32166日,正好是一个恒星月,所以我们看不见月球背面.这种现象我们称“同步自转”,这几乎是卫星世界的普遍规律.一般认为是行星对卫星长期潮汐作用的结果.天平动是一个很奇妙的现象,它使得我们得以看到59%的月面.月球绕地球转动的周期,朔望月29.53059日www.laixuea.com
      关于月球的起源主要流传着三种说法。而大多数研究者倾向于撞击说,也就是说某个原始行星与地球相撞形成了月球。科学家们还用计算机模拟月球形成的过程。据他们的模型,月球是在46亿年前,太阳诞生后不到1亿年时,由一个类似火星大小的物体撞击地球产生的。撞击的冲击力从地球的外层和这个无名撞击物上撕下了部分物质(同时使地球绕自己的轴旋转起来),其中大约一半的物质最后形成了月球;另一些被撞出来的碎块被剧烈加热,以至于蒸发散入周围的太空中。

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