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  • 人教版八年级(初二)上册语文期末试卷及答案(4套)

    时间:11-23 12:00:12来源:http://www.laixuea.com 中学语文试卷阅读:8482

    概要:___________________________________________________________________________19、读《子路问学》,联系实际谈谈你从中受到的启示。(2分)www.laixuea.com 子路问学子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之以学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠④,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成?”子路曰:“南山有竹不揉⑤自直,斩而用之,达于犀革,何学之为?”子曰:“括⑥而羽之⑦,镞⑧而厉之,其入不益深乎?”子路拜曰:“敬受命。”[注]①中山:古国名。②千日之酒:传说一种极为浓烈之酒,饮后使人久醉不醒。③主酒家:以酒家为主人,指在酿酒人家中饮酒。④不反檠(qíng):不能离开矫正弓nu的器具。⑤揉:使弯的东西变成直的。⑥括:扎,束。⑦羽之:在箭杆末梢绑上羽毛。⑧镞(zú):箭头。启示:_________________________________________

    人教版八年级(初二)上册语文期末试卷及答案(4套),标签:语文试卷,http://www.laixuea.com
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      19、读《子路问学》,联系实际谈谈你从中受到的启示。(2分)www.laixuea.com
      子路问学
      子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之以学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠④,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成?”子路曰:“南山有竹不揉⑤自直,斩而用之,达于犀革,何学之为?”子曰:“括⑥而羽之⑦,镞⑧而厉之,其入不益深乎?”子路拜曰:“敬受命。”
      [注]①中山:古国名。②千日之酒:传说一种极为浓烈之酒,饮后使人久醉不醒。③主酒家:以酒家为主人,指在酿酒人家中饮酒。④不反檠(qíng):不能离开矫正弓nu的器具。⑤揉:使弯的东西变成直的。⑥括:扎,束。⑦羽之:在箭杆末梢绑上羽毛。⑧镞(zú):箭头。
      启示:_____________________________________________________________________
      四、作文:(40)
      20、请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。(37分)
      作文题目
      (1)打开_____________________
      (2)读下面的文字,按照要求作文。
      没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但,也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”;或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?
      题目:我最好的朋友
      要求:
      1、两题任选一题。若选择(1),请称在横线上填入恰当的词语,如书本、往事之门、心灵之窗、记忆画册、历史画卷……完成题目,然后写作。若选择(2),请按要求拟题,然后写作。
      2、除诗歌外,文体不限。字数不少于600。
      21、你对自己这篇作文的选材满意吗?请从选材与主题关系的角度做点自我评价。(100字左右)。(3分)
      答案:1.①颓琐②钝敏
      2.略
      3。名著是《钢铁是怎样炼成的》,主人公是保尔•柯察金,他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。
      4、(1)“憧景”改为“憧憬”;“勾通”改为“沟通”。
      (2)“引导心灵共同拥抱美好与真情,真诚是水”,中间应用分号。
      (3)词序不对。“首先”应在“感到”的后面,即“我们却愈来愈感到首先需要的是真诚”。
      5、⑴示例:福寿盈门
      ⑵①有备无患②早出晚归③改头换面④粗中有细(持之以恒)
      ⑶示例:天香坊食品店:借用成语“国色天香”,表明味美且质量上乘,谐音“添香”,表达为顾客生活增添芳香的愿望。
      百合花城住宅小区:家家百年好合,生活幸福美满,所有小区居民和睦相处,共同营造温馨家园。
      ⑷示例:都市新闻采访记者工作地点是喧闹嘈杂的闹市,与在喧闹的音乐声中穿针相同,都必须有闹中取静的心态和本领,都要求在各种干扰中专心做事。
      ⑸示例:不同意。理由:上课、读书这两方面都是从书本中学习语文,生活处处有语文,我们还应多从生活中学语文,在生活中用语文,以用促学。
      6、“感时”是感叹时世,指首联的内容:“别”是离别,指下面“家收抵万金”。在全诗中起承上启下的作用。
      7、实际上抒发了忧国思家的沉痛感情。
      8、D
      9、略
      10、其中往来种作……怡然自乐。www.laixuea.com
      11、(1)讲社会的动乱,黑暗和秦以后的变迁。(2)讲桃花源外人民所受的苦难。(3)讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。
      12。略
      13.经历四个阶段。应摄影家之邀挑战自我学摄影;初次拍摄成功欣喜若狂;勤学苦练,克服困难,获优秀奖;感悟亲情,用爱心拍出得意之作。

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