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  • 人教版九年级(初三)上册语文期末试卷(4套)

    时间:11-23 12:00:16来源:http://www.laixuea.com 中学语文试卷阅读:8121

    概要:(4)叶底黄鹂一两声(5)苟全性命于乱世(6)看红装素裹7、(1)生辰纲是搜刮来的民脂民膏,梁山好汉智取它是必然的;老都管、虞候和众军汉不服杨志指挥,后来肯定都把责任推给杨志,使他无法在官场上混下去。(意思对即可)(2)示例:中年闰土给苦难的生活变得迟钝麻木,容颜衰老;见了“我”,改以“老爷”称呼;面对现实,只是寄希望于求神拜佛。他是在生活重压下艰难挣扎的广大贫苦农民的代表。(杨二嫂、杜小康、菲利普夫妇、范进、胡屠户……)8、老老实实做人,踏踏实实做事(在治学上,要实事求是、严肃认真;意思对即可)9、不能。“有些人”强调只是一部分,不是全部,符合实践,体现了语言的准确性。10、“举世公认”:全世界都认可;“痛心疾首”:形容非常痛心;“孜孜不倦”:(课本107页注释)勤奋努力,不知疲倦11、前者举例论证,后者对比论证,使论证更有力。12、略13、运用比喻手法,把抽象事物写得具体形象,新颖生动。14、内容上,都有巧妙的点题;结构上,前后呼应,使文章有机的组织起来。15、面对此情此景,我总想起杜米叶的名画《三等车

    人教版九年级(初三)上册语文期末试卷(4套),标签:语文试卷,http://www.laixuea.com
      (4)叶底黄鹂一两声
      (5)苟全性命于乱世(6)看红装素裹
      7、(1)生辰纲是搜刮来的民脂民膏,梁山好汉智取它是必然的;老都管、虞候和众军汉不服杨志指挥,后来肯定都把责任推给杨志,使他无法在官场上混下去。(意思对即可)
      (2)示例:中年闰土给苦难的生活变得迟钝麻木,容颜衰老;见了“我”,改以“老爷”称呼;面对现实,只是寄希望于求神拜佛。他是在生活重压下艰难挣扎的广大贫苦农民的代表。(杨二嫂
      、杜小康、菲利普夫妇、范进、胡屠户……)
      8、老老实实做人,踏踏实实做事(在治学上,要实事求是、严肃认真;意思对即可)
      9、不能。“有些人”强调只是一部分,不是全部,符合实践,体现了语言的准确性。
      10、“举世公认”:全世界都认可;“痛心疾首”:形容非常痛心;
      “孜孜不倦”:(课本107页注释)勤奋努力,不知疲倦
      11、前者举例论证,后者对比论证,使论证更有力。
      12、略
      13、运用比喻手法,把抽象事物写得具体形象,新颖生动。
      14、内容上,都有巧妙的点题;结构上,前后呼应,使文章有机的组织起来。
      15、面对此情此景,我总想起杜米叶的名画《三等车上》。
      (此情此景,令我总想起杜米叶的名画《三等车上》。)
      16、解释说明,破折号。
      17、《乡愁》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
      (独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。……)
      18、略。
      19、按近三年中考阅卷标准www.laixuea.com
      
      
      九年级语文上册期末试卷
      一.积累与运用(共10分)
      1.给下列加点字注音,并改正句中的错别字。(2分)
      一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。
      ①褴褛______________②_____________改为____________
      2.根据语境,在横线上填上诗文原句:(共4分)
      漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗词:“乱花渐欲迷人眼,___________。
      (白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“_________,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“____________,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,_______________。”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,_________________________”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿;杜甫《望岳》抒写“__________________________,一览众山小”之豪情;王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,___________________”的哲理;在国家受辱.生灵涂炭之际,文天祥的“人生自古谁无死,______________________。”的凛然正气,无不深深打动着我们的心,使我们的精神得到陶冶。
      3.用一组句式整齐。语言优美的句子(至少含有三个分句),勾勒你眼中的校园生活,或者表达你对校园生活的某种情感。(2分)
      示例1:校园就是乐园,在这里,我们学习知识,探索奥秘;在这里,我们放飞心灵,感受快乐;在这里我们建立友谊,共同成长。
      示例2:校园里,长长的台阶记录着我们进步的脚印;明亮的灯光注视着我们专注的神情;热闹的操场承载着我们快乐的身影。
      你的创意:_________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
      4.我国古典四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、_______________________________
      __________________________、_______________________________(2分)
      二.古诗文阅读(共20分)

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