《文学与出汗》课堂实录

概要：生：原文用反问句式，改后是陈述句式。用反问句的口气比较强烈一些。师：好。句式改了。不如原文力量强，还有呢?生：老师删去了两个“只要”。这两个词是和“抢得到”、“抢不到”相对应的……师：(及时肯定)好，他想到词的“对应”，很好。还有没有?(提示)从整段话的语气考虑。生：我觉得原文是用梁的论据驳他的论点，很有力。改了后，语气比较软，没有力量。师：(再读改后文字)生：(对照原文听)师：这(改后文字)像是老师对学生讲课；不像是在批驳；是不是呀?你们看原文多有力量。师：(读原文，强调讽刺语气)大家再齐读。生：(会心地笑)(齐读原文)(此时，礼堂中听课的老师也会心地笑起来)师：下面，一齐朗读个—7段。生：(齐读4—叫段)师：这一部分是直接驳论点呢?还是驳论据?生：驳论点。师：哪一句话给了我们启示?生：第一句“而且，人性是永久不变的么?”师：这里的“而且”能去掉吗?生：不能，因为上面批驳了论据，下面驳论点，是承接上文而来的，所以不能去掉。师：对，这是连接上下两部分的。不仅你的论据是虚假的，而且论点也是站不住脚的，所以加上

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　　生：原文用反问句式，改后是陈述句式。用反问句的口气比较强烈一些。
　　师：好。句式改了。不如原文力量强，还有呢?
　　生：老师删去了两个“只要”。这两个词是和“抢得到”、“抢不到”相对应的……
　　师：(及时肯定)好，他想到词的“对应”，很好。还有没有?(提示)从整段话的语气考虑。
　　生：我觉得原文是用梁的论据驳他的论点，很有力。改了后，语气比较软，没有力量。
　　师：(再读改后文字)
　　生：(对照原文听)
　　师：这(改后文字)像是老师对学生讲课；不像是在批驳；是不是呀?你们看原文多有力量。
　　师：(读原文，强调讽刺语气)大家再齐读。
　　生：(会心地笑)(齐读原文)
　　(此时，礼堂中听课的老师也会心地笑起来)
　　师：下面，一齐朗读个—7段。
　　生：(齐读4—叫段)
　　师：这一部分是直接驳论点呢?还是驳论据?
　　生：驳论点。
　　师：哪一句话给了我们启示?
　　生：第一句“而且，人性是永久不变的么?”
　　师：这里的“而且”能去掉吗?
　　生：不能，因为上面批驳了论据，下面驳论点，是承接上文而来的，所以不能去掉。
　　师：对，这是连接上下两部分的。不仅你的论据是虚假的，而且论点也是站不住脚的，所以加上“而且”。(板书：驳论点)
　　师：5—7段，作者以三个方面的论据来批驳错误论点——人性足永久不变的。下面请同学们迅速讨论归纳这三个方面的论据。我给大家两分钟时间讨论。
　　生：(讨论)
　　师：(看表)(指名回答)
　　生：三个方面是：①人类的进化史；②人类的一种生理特征出汗；③英国的文学。
　　师：很全面，很好。第5段从人类进化史来看，人性是变化的。第6段，以出汗为例，有香汗、臭汗之分，这说明在阶级社会里是有阶级之分的。第7段，以英国文学中有描写香汗的小说，也有描写臭汗的小说，来说明文学是有阶级性的，文学中不存在永久不变的人性。www.laixuea.com
　　师：(指名读第6段)
　　生：(读第6段)
　　师：读得好，但“呢”字读丢了，很可惜。这个“呢”在语气上大有作用。下面各人读，注意讽刺语气。
　　生：(纷纷自读课文)
　　师：(强调)各自读出感情，不求整齐。(待学生读完)好，再齐读一遍。
　　生：(齐读)
　　师：好，论据驳了，论点也直接驳了，那么最后就要作结论啦!(转身板书：结论)
　　师：(示范读第8段)道士说道，说人长生不老，水火不怕之类，
　　与批评家谈文有什么相似之处呢?
　　生：道士说道很荒谬，很可笑，批评家梁实秋之类谈文与此相似，都是谬论。
　　师：(笑着归纳)全是胡说八道。好，“然而这也许倒是中国的‘永久不变的人性’罢”，这是讽刺梁实秋。是说你梁实秋们为统治阶级服务，在这里跟道士一样胡说八道，令人毛骨悚然，这是你们“永久不变的人性”啦!这里的结论，全是讽刺的话。
　　大家想一想，一般驳论的结论，要阐述正面的观点，而本文则不同，这显示出杂文是一种文艺性的议论文。杂文的特点就是形象和道理相结合，用形象化的语言来讲道理。今天，请同学们讨论一下，如果按一般驳论对结论的要求，就是说最后应该摆出自己的观点，应该总结自己的意思，那么最后一段，这里应该怎么说，大家编——句话，把原文结尾放一边不管，怎么说，可以商量。
　　生：(讨论)
　　生：所以说，根据不存在永久不变的人性，文学自然也描写不了永久不变的人性啊。
　　师：(连声肯定)很好。
　　(台下响起热烈掌声)
　　师：杂文，要体现形象化特点，所以，结尾让大家改写一下，是为了体会这一点：这篇课文虽然难度较大，但我们基本上学通了。这篇驳论，先驳论据，再驳论点，最后结论，整个带讽刺味。现在，给大家5分钟时间，把1-3段背下来。
　　生：(放声读1-3段)
　　师：(指名背诵)
　　生：(背1—3段)
　　(鼓掌，下课)
　　[附]板书
　　文学与出汗
　　鲁迅
　　驳论
　　树靶子驳论据结论
　　驳论点
　　

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