高中语文检试题（二）

概要：这是一座有生命的图腾柱，身上刻满了许许多多怪诞的面孔，对着大地狞笑。正当这东西似乎已凝固起来时，从它顶端突然冒出一朵庞大的蘑菇云，第一团蘑菇云升向蓝天的时候，变成一朵花的形状。它巨大的花瓣边缘向下弯曲，外面是奶油色，里面是玫瑰色。后来，当我们从200英里以外最后一次眺望时，它仍保持着这个形状。在这个距离，还能看见处于痛苦之中的柱体，五颜六色，翻滚蒸腾，如同无数杂色彩虹组成的大山。在这些彩虹中融入了许多有生命的物质。柱体颤颤悠悠的顶部穿过白云，活像一头史前怪兽的脖子上镶上了羽毛。纵目望去，只见羽毛朝四面八方飞展开去。（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）［注］1945年8月9日，作者搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记。本文获l946年普利策报道奖。19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？（4分）答：20.文中8一l2段记录了作者与吉里中士的对话，怎样理解这些对话？（4分）答：21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（4分）

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　　这是一座有生命的图腾柱，身上刻满了许许多多怪诞的面孔，对着大地狞笑。
　　正当这东西似乎已凝固起来时，从它顶端突然冒出一朵庞大的蘑菇云，第一团蘑菇云升向蓝天的时候，变成一朵花的形状。它巨大的花瓣边缘向下弯曲，外面是奶油色，里面是玫瑰色。后来，当我们从200英里以外最后一次眺望时，它仍保持着这个形状。在这个距离，还能看见处于痛苦之中的柱体，五颜六色，翻滚蒸腾，如同无数杂色彩虹组成的大山。在这些彩虹中融入了许多有生命的物质。柱体颤颤悠悠的顶部穿过白云，活像一头史前怪兽的脖子上镶上了羽毛。纵目望去，只见羽毛朝四面八方飞展开去。
　　（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）
　　［注］1945年8月9日，作者搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记。本文获l946年普利策报道奖。
　　19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？（4分）
　　答：
　　20.文中8一l2段记录了作者与吉里中士的对话，怎样理解这些对话？（4分）
　　答：
　　21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（4分）
　　答：
　　22.有人说，“一场对于科学最令人激动、最富有成效和最伟大的探索，最后却导致了毁灭人类的、最可怕的武器的发明！成了科学家悔不该打开的潘朵拉盒子!”结合本文，谈谈你对这段话的理解。（6分）
　　答：
　　七、作文（60分）
　　23.阅读下面的文字，根据要求作文。
　　清代李密庵在他的《半半歌》中说：“看破浮生过半，半字受用无边……饮酒半酣正好，花开半时偏妍，半帆张扇免翻颠，马放半鞭稳便。”无独有偶，德国哲学家尼采亦曾做诗谈“处世之道”：“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”
　　这是一种追求“半”的人生哲学。但是，生活中追求“全”的也大有人在。请以“半与全”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②自拟标题，除诗歌外；③文体不限；④文体特征鲜明。
　　高中语文测试题（二）参考答案
　　一、1.B（A项悭qiān。C项胸脯pú。D项阻zǔ击）
　　2.A（B项三部曲，应接不暇。C项偶尔；D.旋律）
　　3.B（A项“海巡ll”加引号。C项“明天的现实”应改为书名号，即《明天的现实》。D项“是有问题的”后的句号改到引号外）
　　4.D（D项“致哀”是对死者表示哀悼，如“向烈士致哀”；“志哀”是用某种方式哀悼，如“少先队员到墓前献上鲜花向烈士志哀”，因此，用“志哀”正确。A项回春：气候冬去春来；喻医术高明。此处可改为“回暖”，喻指事物又开始往好的方向发展。B项上行下效，指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多指不好的事，与语境的感情色彩不符。C项穿云裂石，指形容乐器声或歌声高亢嘹亮，搭配对象不当）
　　5.C（A项前后不照应，“棋牌”与“演出”互换位置。B项递进语序不当，因改为“不仅改变了中国和日本的命运，而且改变了东亚地区的战略格局”。D项成分残缺，应为“排查安全隐患）
　　二、6.A（并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音输入法）
　　7.B（“已经不再令人惊叹”说得过于绝对）
　　8.D（A项文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现，而只是美国媒体率先报道出来，而国内媒体纷纷报道和评论的不是“美国媒体的报道”，而是“提笔忘字”现象。B项不合文中原意。对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退，应该加以重视。C项“汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓”是台湾地区力主要把繁华汉字申报为世界遗产的原因之一）
　　三、9.A．（造：造访，到……去）
　　10.Ｄ（于是，连词。Ａ项代词，它，代指“撰写功德碑这件事”；助词，定语后置的标志。Ｂ项动词，率领；连词，因为。Ｃ项连词，于是；副词，竟，竟然。）

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