新课标必修一语文同步测试·第一单元

概要：夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来：我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。8．选出下列鉴赏不恰当的一项是。（）A．全诗四行一节，诗行排列两两错落有致；每句字数基本为六、七字，于参差变化中见整齐，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。B．“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏。C．诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。D．诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。9．对这首诗赏析不恰当的一项是（）A．全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。B．第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。C．第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限的眷恋和感伤D．诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥永久的恋情。10．对诗句内容的解

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　　夏虫也为我沉默，
　　沉默是今晚的康桥！
　　悄悄的我走了，
　　正如我悄悄的来：
　　我挥一挥衣袖，
　　不带走一片云彩。
　　8．选出下列鉴赏不恰当的一项是。（）
　　A．全诗四行一节，诗行排列两两错落有致；每句字数基本为六、七字，于参差变化中见整齐，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。
　　B．“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏。
　　C．诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
　　D．诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。
　　9．对这首诗赏析不恰当的一项是（）
　　A．全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
　　B．第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。
　　C．第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限的眷恋和感伤
　　D．诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥永久的恋情。
　　10．对诗句内容的解释，错误的一项是（）
　　A．第四节中“那榆阴下的一潭”指拜伦潭，那里榆阴蔽日，非常清凉。此时的诗人浮想联翩，想到了过去在此读书的美好情景。
　　B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的，醇醇的，如梦一般。
　　C．第五节诗人面对美景又勾起了美好的回忆；当年自己曾“撑一支长篙”在河上泛舟；曾“在星辉斑斓里放歌”，何等的愉快！
　　D．第六节诗人由幻想回到现实。想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。往日欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。
　　二、（9分，每小题3分）
　　鉴赏下列两首诗，完成11—12题。
　　题乌江亭
　　杜牧
　　胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
　　江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
　　夏日绝句
　　李清照
　　生当做人杰，死亦为鬼雄。
　　至今思项羽，不肯过江东。
　　11．下列对诗句解释有误的一项是（）
　　A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
　　B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
　　C．“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。
　　D．“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。
　　12．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（）
　　A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。www.laixuea.com
　　B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
　　C．李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
　　D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。
　　13．对下面这首诗理解与分析不恰当的一项是（）
　　欢乐
　　何其芳
　　告诉我，欢乐是什么颜色？
　　像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？
　　欢乐是什么声音？像一声芦笛？
　　还是从簌簌的松声到潺潺的流水？
　　是不是可握住的，如温情的手？
　　可看见的，如亮着爱怜的眼光？
　　会不会使心灵微微地颤抖，
　　或者静静地流泪，如同悲伤？
　　欢乐是怎样来的？从什么地方？
　　萤火虫一样飞在朦胧的树荫？
　　香气一样散自蔷薇的花瓣上？
　　它来时脚上响不响着铃声？
　　对于欢乐我的心是盲人的目
　　但它是不是可爱的，如我的忧郁？
　　A．这是一首柔美的小诗，其最大特色是：诗人用通感的手法，借助各种感官知觉，以具体的比喻意象，呈现了自己对欢乐这一高度抽象情感的层层体验。

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