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  • 新课标必修一语文同步测试·第一单元

    时间:11-24 13:18:04来源:http://www.laixuea.com 语文试卷阅读:8897

    概要:B.第一节,诗人借助听觉和色彩视觉,将欢乐的深层美及其深层体验活灵活现地呈现在读者面前。欢乐是赏心悦目、心旷神怡、轻松明丽的一种心象景观。第二节,诗人则调用触觉和视觉,敏锐地抓住欢乐沁人心脾、暖人身心地表层审美特质及其体验。欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖”的慰藉、关怀和呵护。C.第三节,诗人将动态的视觉、嗅觉和听觉,交替使用,勾勒了欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定,倏忽即逝和清香郁沽的美及其与人若即若离的距离和关系。D.诗人把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实,这陡然而转的笔锋,暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁,孤独和彷徨。三、(21分,每小题3分)阅读毛泽东的一首律诗,完成14—15题。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。14.对这首诗句的解说.不恰当的一项是()A.“钟山”指南京城东的紫金山,这里代指南京。“苍黄”本指青色和黄色,古人有“苍黄反复”之语,引申为巨变。B.“虎

    新课标必修一语文同步测试·第一单元,标签:免费语文试卷,http://www.laixuea.com
      B.第一节,诗人借助听觉和色彩视觉,将欢乐的深层美及其深层体验活灵活现地呈现在读者面前。欢乐是赏心悦目、心旷神怡、轻松明丽的一种心象景观。第二节,诗人则调用触觉和视觉,敏锐地抓住欢乐沁人心脾、暖人身心地表层审美特质及其体验。欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖”的慰藉、关怀和呵护。
      C.第三节,诗人将动态的视觉、嗅觉和听觉,交替使用,勾勒了欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定,倏忽即逝和清香郁沽的美及其与人若即若离的距离和关系。
      D.诗人把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实,这陡然而转的笔锋,暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁,孤独和彷徨。
      三、(21分,每小题3分)
      阅读毛泽东的一首律诗,完成14—15题。
      人民解放军占领南京
      毛泽东
      钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
      虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
      宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
      天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
      14.对这首诗句的解说.不恰当的一项是()
      A.“钟山”指南京城东的紫金山,这里代指南京。“苍黄”本指青色和黄色,古人有“苍黄反复”之语,引申为巨变。
      B.“虎踞龙盘”来源于诸葛亮的“钟阜龙盘,石城虎踞”,这里比喻南京的险要、雄伟。
      C.“霸王”指西楚霸王项羽。秦汉之交,项羽为博取仁义的空名,在鸿门宴上曾放走刘邦,自己圾终兵败,自刎乌江。
      D.“沧桑”原意为沧海桑田,意即桑田变为沧海,比喻发展变化之大,发展内容广阔无限。
      15.对这首诗的分析与鉴赏,不恰当的——项是()
      A.颔联抚今追昔,实质上是说黑暗耻辱已经过去了,翻天覆地的变化已经到来,可谓欢欣鼓舞,豪情满怀。
      B.诗中借用“霸王”的典故意在申明立场:绝不沽取什么虚名,不能使全国的解放半途而废.要将革命进行到底。
      C.“天若有情天亦老”是借用唐代诗人李贺的句子,是说大自然都有自己的发展规律,那么“人间”的发展也要合乎社会发展的规律。
      D.这篇诗作与毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》那篇新闻,写作事件相同,写作时间相同,都展示了我人民解放军空前的巨大胜利。
      16.对下面一首词的赏析,不恰当的一项是()www.laixuea.com
      菩萨蛮黄鹤楼
      毛泽东
      茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇镇大江。
      黄鹤知何去,剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高。
      [注]九派:水的支流叫派。长江在湖北江西一带,分为很多支流,叫九派。
      A.作者在上阕从茫茫奔腾的大江,写到了贯串南北的铁路。由西到东,由南到北,气象雄伟,
      B.“烟雨莽苍苍”给眼前的景象布上了一层朦胧的诗意,使词的意境显得幽深、耐人寻味。
      C.这首词上阕写景,下阕生情,最后以乐观高昂的情调收束。
      D.词中“酹滔滔”来自苏轼“一尊还酹江月”,苏轼“酹江月”是凭吊“千古风流人物”,诗人这里“酹滔滔”也是来凭吊古人。
      17.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()
      我爱这土地
      艾青
      假如我是一只鸟,
      我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;
      这被暴风雨所打击的土地,
      这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
      这无止息地吹刮着的激怒的风,
      和那来自林间的无比温柔的黎明……
      ——然后我死了,
      连羽毛也腐烂在土地里面。
      为什么我的眼里常含泪水?
      因为我对这土地爱得深沉……
      1938年11月17日
      A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
      B.关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

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