概要：第Ⅰ卷(选择题共21分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中，黑体词的读音完全正确的一项是（）A.跋扈（hù）作揖（yī）骁骑(qiāo)赎身（shú）B.装殓（liàn）鞍辔(pèi)蹊跷(xī)绾(wǎn)发C.招赘（zhuì）沽酒(gū)朴刀(pǔ)姊妹（zǐ）D.蹙额(cù)词讼（sòng）隐讳(huì)尫羸(léi)2.下列词语中，有错的一项是（）A.沦落厮打矫诏虎视眈眈B.尫羸落拓造次缠绵悱恻C.市侩枷锁踌躇梏命夫人D.孽障禀帖社稷人仰马翻3.下列各句中，黑体词语使用恰当的一项是（）A.中国男篮过去也输过球,但是痛心疾首之后立马就恢复过来,第二年依旧称霸亚洲,但是现在的问题是斗志全无。B.从一介书生到“晚清第一重臣”,其中有大动荡时代特有的风云际会，更有李鸿章本人的通权达变、审时度势。C.满足于小的进步，缺乏远大志向，没有敢为天下先的精神，是难以学到屠龙之技的。D.白石老人创作禽鸟类作品，画面布局合理,笔法简练，信笔涂鸦，使满幅画卷充溢着一种盎然生机。4.下列对有关内容的叙述不正确的一项是
《中国小说欣赏》检测题,标签：语文相关,http://www.laixuea.com第Ⅰ卷(选择题 共21分)
一、(12分，每小题3分)
1.下列词语中，黑体词的读音完全正确的一项是（ ）
A.跋扈（hù） 作揖（yī）骁骑(qiāo) 赎身（shú）
B.装殓（liàn） 鞍辔(pèi) 蹊跷(xī) 绾(wǎn)发
C.招赘（zhuì） 沽酒(gū) 朴刀(pǔ) 姊妹（zǐ）
D.蹙额(cù) 词讼（sòng） 隐讳(huì) 尫羸(léi)
2.下列词语中，有错的一项是（ ）
A.沦落 厮打 矫诏 虎视眈眈
B.尫羸 落拓 造次 缠绵悱恻
C.市侩 枷锁 踌躇 梏命夫人
D.孽障 禀帖 社稷 人仰马翻
3.下列各句中，黑体词语使用恰当的一项是（ ）
A.中国男篮过去也输过球,但是痛心疾首之后立马就恢复过来,第二年依旧称霸亚洲,但是现在的问题是斗志全无。
B.从一介书生到“晚清第一重臣”,其中有大动荡时代特有的风云际会，更有李鸿章本人的通权达变、审时度势。
C.满足于小的进步，缺乏远大志向，没有敢为天下先的精神，是难以学到屠龙之技的。
D.白石老人创作禽鸟类作品，画面布局合理,笔法简练，信笔涂鸦，使满幅画卷充溢着一种盎然生机。
4.下列对有关内容的叙述不正确的一项是（ ）
A.《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。他在贫困潦倒的生活中，呕心沥血写成了前八十回。乾隆年间，高鹗补作后四十回，合成一百二十回本，成为《红楼梦》的通行刊本。
B.《水浒传》是元末明初的施耐庵独立创作的。在结构上，以人物为中心，以事件为线索，展开全书的发展脉络。在语言上，以当时的口语为基础，简洁明快，准确生动，有浓厚的生活气息。
C.《官场现形记》是清末谴责小说家李宝嘉的代表作，以暴露晚清官场黑暗为主题，描写清王朝对内残害人民，作威作福，对外奴颜婢膝，投降卖国，揭露了封建吏治的黑暗和官场的腐败，勾勒出一幅较为广阔的社会生活画面。
D.“三言二拍”是五本明人辑著的话本和拟话本集的通称。“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》（由冯梦龙编写），“二拍”即《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》（由凌蒙初编著）。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。
名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!www.laixuea.com
新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢？我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。