2017年春（2017第二学期）小学政教处工作计划

概要：3、本学期对校园保洁区进行了重新划分，以年级由高到低卫生保洁劳动量由重到轻的原则进行分配，本学期内不再实施每月轮换。经过重新安排分配，使保洁区的安排更趋合理。（六）加强学生的心理健康教育，关注留守儿童的健康成长。1、少先队继续开展学生心理健康教育，通过广播、讲座、座谈等形式，对学生进行心理辅导，树立他们学习、生活的热情。2、继续开展“爱心驿站”的活动，在上学期的基础上继续做好师生、生生一帮一的结对活动，关注留守儿童的心理状况，关心他们的学习、生活，使他们感受到学校、社会的温暖。四、活动安排（见附表）五、团风县实验小学德育工作领导小组成员名单组长：王峰副组长：胡桂萍夏玉荣舒翠萍丰必文成员：何文才徐启章丰志勇欧阳斌欧竹林黄奏凯涂兴城汪震杰刘敏肖浩童庆红刘翠秦淑梅徐春萍[2010年春大花岭小学政教处工作计划]李海波一、工作要点：（一）深化爱国主义教育1、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容。力求做到内容详实，针对性强，有感而发。2、结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青

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　　3、本学期对校园保洁区进行了重新划分，以年级由高到低卫生保洁劳动量由重到轻的原则进行分配，本学期内不再实施每月轮换。经过重新安排分配，使保洁区的安排更趋合理。
　　（六）加强学生的心理健康教育，关注留守儿童的健康成长。
　　1、少先队继续开展学生心理健康教育，通过广播、讲座、座谈等形式，对学生进行心理辅导，树立他们学习、生活的热情。
　　2、继续开展“爱心驿站”的活动，在上学期的基础上继续做好师生、生生一帮一的结对活动，关注留守儿童的心理状况，关心他们的学习、生活，使他们感受到学校、社会的温暖。
　　四、活动安排（见附表）
　　五、团风县实验小学德育工作领导小组成员名单
　　组长：王峰
　　副组长：胡桂萍夏玉荣舒翠萍丰必文
　　成员：何文才徐启章丰志勇欧阳斌欧竹林黄奏凯涂兴城
　　汪震杰刘敏肖浩童庆红刘翠秦淑梅徐春萍
　　
　　
　　
　　[2010年春大花岭小学政教处工作计划]
　　李海波
　　一、工作要点：
　　（一）深化爱国主义教育
　　1、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容。力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
　　2、结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、六一儿童节、建军节、建党节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
　　（二）加强德育队伍建设
　　1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使每一位德育工作者具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
　　2、组织班主任加强学习，经验介绍，取长补短。
　　（三）加强养成教育
　　1、养成教育是学习德育工作的基础，要《抓好小学生日常行为规范》，落实八个习惯教育：
　　（1）今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。
　　（2）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
　　（3）主动招呼别人，微笑礼貌待人。
　　（4）用过的东西放回原处，处处想着别人。
　　（5）上下楼梯靠右行，要做到轻声慢步。www.laixuea.com
　　（6）课间不要在走廊玩耍，教室内不要追赶，大声喧哗。
　　（7）不要乱丢果皮纸屑，见到校园内的纸屑要主动捡起，发现别人乱丢纸屑等不良行为要制止。
　　（8）课间操进出场要做到“快、齐、静”的标准。
　　通过具体“八个习惯教育”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
　　（四）抓好“三个结合”教育
　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，作好家访工作，建议书面流言、电话联系，上门家访等不同形式，使家访工作落到实处。
　　2、开好学生家长会，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快好习惯的养成。
　　3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解大花岭的变化，感受家乡的腾飞。
　　（五）班主任队伍建设
　　本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心（责任新、爱心、童心、耐心）坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤”的要求。几项具体要求：
　　A：养成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
　　B：在平时的工作中要早各个方面严格要求自己，一言一行，一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。

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