概要：以下内容是根据2009年春制定的计划搜集的，希望对你制定2010年春计划时有所用，欢迎你再次光临www.laixuea.com!应城市实验小学少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻落实党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《辅导员工作纲要》，进一步推进“全队抓基层，全队抓落实”工作思路，大力推进少先队队伍建设工作，促进少先队工作者专业成长，扎实有效地开展少先队工作。创少先队工作品牌活动，继续开展“祖国发展我成长”、“红领巾手拉手扶残助残”、“雏鹰争章”、“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”各项主题活动。弘扬中华民族精神，培养良好行为习惯，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。二、工作要点：（一）抓好学生的思想道德教育，开展“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”养成教育。1、以体验教育为载体、《小学生日常行为规范》为标准，结合队员生活实际，从大事着眼、小处着手，通过丰富多彩的活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的
2017年春（2017第二学期）小学少先队工作计划,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com以下内容是根据2009年春制定的计划搜集的，希望对你制定2010年春计划时有所用，欢迎你再次光临www.laixuea.com!
应城市实验小学少先队工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《辅导员工作纲要》，进一步推进“全队抓基层，全队抓落实”工作思路，大力推进少先队队伍建设工作，促进少先队工作者专业成长，扎实有效地开展少先队工作。创少先队工作品牌活动，继续开展“祖国发展我成长”、“红领巾手拉手扶残助残”、“雏鹰争章”、“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”各项主题活动。弘扬中华民族精神，培养良好行为习惯，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、工作要点：
（一）抓好学生的思想道德教育，开展“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”养成教育。
1、以体验教育为载体、《小学生日常行为规范》为标准，结合队员生活实际，从大事着眼、小处着手，通过丰富多彩的活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
2、加强日常行为习惯的检查监督，提高少先队干部值日、值周质量，构建争创“明星班级”、“特色中队”、“文明礼仪小标兵”的管理评价体系，营造良好的育人环境。
3、以少先队组织为龙头，以“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。礼仪规范概括为“三别四带”，三别即向粗鲁告别、向乱扔告别、向坏事告别。“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。提倡人人讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话,“对不起”“您好”“谢谢”“没关系”“老师好”“同学们好”是学生、老师交流的主题词汇。
（二）突出少先队独特文化，加强少先队光荣感教育。
1、积极开展“祖国发展我成长”、“民族精神代代传”少先队活动，围绕建国六十周年、建队六十周年开展“祖国在我心中”读书、演讲、征文系列活动。
2、继续深化“十个学会”，结合主题班队会、养成教育活动，开展以“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”为主题的少先队系列特色活动，培养全校学生养成不说脏话、经常使用文明用语，不乱扔乱丢垃圾、使果皮纸屑入箱，人人懂得礼仪谦让，共同营造“文明、整洁、和谐”的实小校园。
3、深入开展“主题队会”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，各班认真开展每月一个大主题，每周一个小主题的主题班队活动。
（三）进一步推进少先队《辅导员工作纲要》的实施。
以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进少先队辅导员队伍建设，提高少先队辅导员素质，建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。加强辅导员教师的培训，结合星级阳光少年评比，开展新一轮雏鹰争章达标活动。
（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。
1、以主题队会、实践体验、慰问走访、参观革命烈士纪念馆等形式开展“红领巾手拉手扶残助残”、“我是09新雷锋”的主题活动。
2、开展学生喜闻乐见的少先队活动，为学生提供展示、锻炼的舞台，协助学校做好“少先队工作展示”、“校园文化艺术节”、“庆六一”、“阳光体育活动”等活动。
3、继续开展“平安校园”、“校园环保教育”活动等。并通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。
（五）加强少先队自身建设
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