2017年春（2017第二学期）小学少先队工作计划

概要：思路二：全面开展“新世纪我能行”体验教育活动体验教育是一种先进的教育理念和教育方法，是劳动实践、雏鹰行动等教育活动在理论与实践等方面的深化和发展。体验教育强调实践第一，注重内心体验；强调用心感悟，注重思维飞跃；强调面向社会，注重以体验教育为载体，构建少先队工作社会化的新机制。引导少先队员在社会生活、家庭生活、学习生活、集体生活、大自然中体验，获得全方位的感受。其基本做法是帮助学生寻找一个岗位、扮演一个角色、学会一种本领、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质。思路三：进一步深化雏鹰行动和手拉手活动深化“雏鹰行动”，就是要充分考虑少先队员的兴趣和他们的需求，调动每个队员的积极性、主动性和创造性，放手让他们自己去策划和组织争章活动。这学期各中队按争章活动计划鼓励队员多争特色章（选修章）。辅导员老师要向队员明确每一枚奖章所体现的教育内涵和教育目标，利用晨会、班队会以及班队活动时间，扎扎实实抓好雏鹰争章活动，使队员们在定章、争章、获章的每一个环节中获得真实感受。同时要不断完善雏鹰假日小队活动机制，把双休日作为学生

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　　思路二：全面开展“新世纪我能行”体验教育活动
　　体验教育是一种先进的教育理念和教育方法，是劳动实践、雏鹰行动等教育活动在理论与实践等方面的深化和发展。体验教育强调实践第一，注重内心体验；强调用心感悟，注重思维飞跃；强调面向社会，注重以体验教育为载体，构建少先队工作社会化的新机制。引导少先队员在社会生活、家庭生活、学习生活、集体生活、大自然中体验，获得全方位的感受。其基本做法是帮助学生寻找一个岗位、扮演一个角色、学会一种本领、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质。
　　思路三：进一步深化雏鹰行动和手拉手活动
　　深化“雏鹰行动”，就是要充分考虑少先队员的兴趣和他们的需求，调动每个队员的积极性、主动性和创造性，放手让他们自己去策划和组织争章活动。这学期各中队按争章活动计划鼓励队员多争特色章（选修章）。辅导员老师要向队员明确每一枚奖章所体现的教育内涵和教育目标，利用晨会、班队会以及班队活动时间，扎扎实实抓好雏鹰争章活动，使队员们在定章、争章、获章的每一个环节中获得真实感受。
　　同时要不断完善雏鹰假日小队活动机制，把双休日作为学生互相交流、共同学习、为社区服务、为社会服务、为他人服务的重要时空。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”主题，重点做好与育蕾小学外来创业者子女的“手拉手”活动。www.laixuea.com
　　思路四：广泛开展少先队员光荣感教育
　　以大中小队为单位，开展“我为少先队添光彩”为主要内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
　　思路五：抓好基础建设，争创余杭区规范化队室，同时为争创全国雏鹰红旗大队作准备
　　思路六：继续办好“育才小记者团”
　　小记者实行会员制，学校大队部将和省内有名的大报共同培育“育才的小记者”，充分利用媒体功能，为学校培养人才。
　　三、每月活动要求及工作安排：
　　二、三月
　　工作安排：
　　1、回顾寒假生活，进行始业教育。
　　2、重温《队章》、《小学生日常行为规范》，订出新学期计划。
　　3、各中队着手布置中队角，出好第一期黑板报，主题：让校园“亮”起来
　　4、做好捐书工作，发动队员为学校出一份力。
　　5、3—6年级各中队按大队部要求做好“雏鹰假日小队”组建工作，并开始活动。
　　6、成立“亮眼睛”小队，检查管理学校纪律、卫生工作。
　　7、3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动。
　　8、3.8妇女节要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。（要求不能买物品代替）
　　9、3.12植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）
　　10、3月最后一周全国安全教育周开展安全教育活动。
　　11、“育才小记者”的开展活动。
　　12、举办小伢儿艺术沙龙活动。
　　四月
　　工作安排:
　　1、清明节前后组织开展扫墓活动，鼓励全体队员上“民族魂——网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。
　　2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。
　　3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。
　　4、出好第二期黑板报，主题：缅怀革命先烈。
　　5、人人从身边做起，保护环境，人人争当环保小卫士。
　　6、开展小交警体验活动。
　　7、组织全体队员参加由中都广场组织的游园活动。

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