2017年春（2017第二学期）小学少先队工作计划

概要：5、在选修课中以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种选修课活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三）推进少先队实践体验活动。1、少先队将以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。（1）引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。（2）要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托仁怀市青少年农事体验教育基地、工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。www.laixuea.com （3）积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（

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　　5、在选修课中以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种选修课活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。
　　（三）推进少先队实践体验活动。
　　1、少先队将以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
　　（1）引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
　　（2）要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托仁怀市青少年农事体验教育基地、工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。www.laixuea.com
　　（3）积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
　　（4）进一步深化“星级学生”和“星级班级”评比活动，使“星级学生”和“星级班级”评比更加规范、科学，让学生在评比活动中形成比、学、赶、帮、超的良好局面，真正让“星级学生”和“星级班级”评比成为推动学生良好行为习惯养成的重要途径；抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身素质。开展以德育为主题的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受
　　到教育，受到熏陶。
　　2、认真开展“我的祖国”主题教育活动。
　　（1）组织开展以“我的祖国”为主题的少先队（中队）主题队会。增强少年儿童的爱国情感，弘扬和培育包括抗震救灾精神在内的以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
　　（2）协助教务处开展以“我的祖国”为主题的征文、演讲比赛、书画比赛活动。
　　3、以仁怀市创建国家级未扫城市为契机，积极加强学校周边环境的整治，深入推进“整脏治乱”工作，着力为我市公民的文明素质提高，为构建“和谐酒都”作出新贡献。
　　（四）加强少先队自身建设。
　　1、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。
　　（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
　　（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
　　（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
　　2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
　　（1）通过“心语”广播站的建设，两操监督管理，中队值周工作，每周一次的少先队大队委会议，校园卫生的检查评比，培养和建设一支强有力的自主管理的少先队干部队伍。
　　（2）每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
　　各月重点工作：
　　二月份：“安全、行为”主题教育月
　　1、学生入学前思想及行为教育。
　　2、学生安全教育。
　　3、恢复常规工作（安全、卫生监督、值周工作等）
　　4、拟定下发少先队工作计划。
　　5中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

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