2017年春学校教研工作计划（2017第二学期）

概要：三、树立全面发展的质量意识，加强教学评估和教学质量的监管力度1、要进一步完善有利于学校特色化发展，有利于学生全面发展、个性化发展的评估、评价体系。依据省市有关文件精神，积极探索学校评估、教师评价、学生评价方面的新思路、新举措。加大学生评价改革的力度，实行多把尺子量人，变单一的书面测试为“书面测试+课外阅读+实践活动+特长展示”学业水平综合考试,从听、说、读、写、算等多个角度去考查学生，丰富成长袋内容，发挥其在学生评价中的作用。积极探索无分数评价机制，实现评价的多元化，强化评价的诊断性和激励性，让学生体验成功的快乐，从而实现学生的自主、全面、个性化发展。2、教师要利用作业、提问、检测、抽测等形式掌握学生的学习情况，认真分析、总结和改进教学方法，逐步提高教学质量。教学质量比较差的班级，年级主任和分管教干要进行针对性地帮助，研究、制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法。3、加大教学质量监控力度。学校把教学质量监控与教学工作指导有机地结合起来。业务教干要经常深入班级，深入学科备课组、课堂教学第一线，了解教

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　　三、树立全面发展的质量意识，加强教学评估和教学质量的监管力度
　　1、要进一步完善有利于学校特色化发展，有利于学生全面发展、个性化发展的评估、评价体系。依据省市有关文件精神，积极探索学校评估、教师评价、学生评价方面的新思路、新举措。加大学生评价改革的力度，实行多把尺子量人，变单一的书面测试为“书面测试+课外阅读+实践活动+特长展示”学业水平综合考试,从听、说、读、写、算等多个角度去考查学生，丰富成长袋内容，发挥其在学生评价中的作用。积极探索无分数评价机制，实现评价的多元化，强化评价的诊断性和激励性，让学生体验成功的快乐，从而实现学生的自主、全面、个性化发展。
　　2、教师要利用作业、提问、检测、抽测等形式掌握学生的学习情况，认真分析、总结和改进教学方法，逐步提高教学质量。教学质量比较差的班级，年级主任和分管教干要进行针对性地帮助，研究、制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法。
　　3、加大教学质量监控力度。学校把教学质量监控与教学工作指导有机地结合起来。业务教干要经常深入班级，深入学科备课组、课堂教学第一线，了解教师实施课程标准、执行课程计划、开展教学改革情况。
　　四、树立内涵发展意识，建设一支高素质的师资队伍www.laixuea.com
　　1、认真落实《河东区教育局关于“三名工程”建设的实施意见》，抓好学校特色建设，实现名校、名师的培养目标。本年度区教研室要对现有的市级教学示范学校进行重点培育，并指导我校完成省教学示范学校的创建任务。我们要重视教学能手、教学新秀的培养和使用，通过外出学习、上示范课、做报告、送教支教等活动，充分发挥其示范、带动、辐射作用，以期形成市内有名、全区知名的教师群体。
　　2、抓青年教师培养工程。要把培养教学新秀、壮大教学能手队伍作为重要的教研任务，发现有潜质、有上进心的青年教师要大力扶持，重点培养，促进他们快速成长。学校将通过开展一系列的竞赛活动，加大指导和培养力度。对专业成长较快的青年教师要在各方面适当倾斜。青年教师要抓住大好时机，多学习、多锻炼、多思考，快冒尖、快发展、快成才，力争“一年站稳讲台，两年做出成绩，三年成为骨干”。本学期，区教研室将举行语文数学英语青年教师教学技能大赛活动，我们也要开展相应的活动。
　　3、抓全员培训工程。学校将根据区教学教研计划制订教干教师素质提高实施方案并认真落实好培训措施。暑假期间将组织教师学习培训和专业水平测试，考试成绩纳入教师评估。
　　学校将搭建更广阔的平台，开展更多的活动，真正使想干的有舞台，能干的有机会，干好的有地位。
　　五、密切结合教学实际进行课题研究，努力实现教育的可持续发展。
　　经过近几年的努力，我校的课题实验已经有了一定量的积累，也摸索出许多宝贵的经验。很多课题选题角度好，与教学结合紧密，教师研究扎实，取得比较显著的阶段成果。老师们越来越明确地认识到，我们在教学中管理中比较突出的问题，大家都在疑惑和探究的问题，就是我们需要研究的课题。我们只有在工作中认真思考，在思考中科学工作，才能真正提高我们的工作效率，提高我们的育人水平，也才能实现真正意义上的教育可持续发展。
　　
　　
　　2010年蒸湘区实验小学教学教研工作计划
　　本学年全面贯彻党的教育方针，充分发挥教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作的指导作用，积极实施素质教育，体现“新课标”的精神、理念，深化教学改革，全面提高教学质量。以求真务实的工作态度为学校教育教学工作提供优质服务，为创办教育名校，教育强区做出新贡献。
　　一、工作思路：
　　坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。

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