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教学目标: 1、使学生能够熟练运用所学的100以内的加减法知识解决“求比一个数少几的数”的简单问题。 2、进一步培养学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系,解答此类应用题。 2.继续培养学生分析、综合能力。 3.提... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。 2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标:1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理,让学生初步感受多位数,培养学生的实际分析能力。 2.使学生掌握万以... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。 2.掌握千以内数的大小比较的方法。 3.初步培养学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的:使学生掌握三位数的组成,学会正确地按照数位顺序读写三位数。为以后理解四则计算做准备。初步培养学生分析、比较... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的:1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标:1、整理和练习图形和变换,巩固平移和旋转的表象和钝角锐角的判别。 2、培养学生动手实践的能力。 3、培养学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。 2、通过学生的操做体会旋转,培养学生动手实践... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标:1、让学生初步感受生活中的平移现象,初步体会平移的特点。 2、通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。 2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教学重... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【教学内容】 运用加法和减法两步计算解决问题,并学会使用小括号;运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题。 【教学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题:比一个数少几的应用题 教学目标 1.通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系。 2.正确解答求比一个数... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【教学内容】 本课内容在教材第92-93页。具体教学内容包括:学习事情的确定性和不确定性。 【教材分析】 《抛硬币... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 (一)使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法。 (二)通过计算连加、连减两步式题,提高学生的计... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题:应用题的对比 教学目标 1.掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系。 2.正确解答应用题。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级下册12~14页内容。 教学目标:让学生在日常生活经验和实际操作中建立“平均分... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 (一)掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序。 (二)用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学要求: 1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 (一)使学生初步了解连续两问的应用题的结构,初步学会分析应用题中的数量关系。 (二)能够解答比较容易的连... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题:三位数的读写法(二) 教学目标 1.了解一、十、百、千都是计数单位,每相邻两个计数单位间都是十进的关系。 2.能... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 (一)理解每句乘法口诀的含义,了解乘法口诀的结构. (二)初步熟记2,3,4乘法口诀,并能运用口诀计算有关的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题:不连续进位加 教学目标 1.通过教具的直观演示和学生的动手操作,学生掌握万以内不连续进位加法的笔算方法。 2.初... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54-55页的内容 教学目标: (1)通过实践活动使学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 (一)使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。 (二)根据1厘米和1米的实际长度,知道“1米=100厘... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.使学生会辨认直角、锐角和钝角,能用更准确的、更具体的数学化语言描述生活中的角。 2.培养学生的口头表达... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题二:千克的初步认识 教学目标 1.使学生初步认识重量单位千克。 2.初步建立1千克的重量观念,知道1千克=1000克。 ... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第68~69页的内容。 教材分析: 本节课的教学是在学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学建议 教材分析 这部分内容主要教学口算加减法,包括两位数加减法,整百、整千数加减法,几百几十加减法(不进位、不... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题:四位数的写法 教学目标 1.使学生熟练掌握万以内数的顺序,正确掌握万以内数的写法法则,能够正确迅速地写出万以内... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学建议 教材分析 这部分内容主要学习克和千克两个重量单位,是后面学习“吨的认识”的前提和基础。虽然学生在生活中接... [ 详细介绍 ] 日期:10-14