概要：2．使学生知道平行四边形的特性，认识平行四边形的高，以 及长方形、正方形、平行四边形的关系。3．培养学生综合、概括等能力，以及空间观念。教具学具准备：投影仪，4根小棒(每2根长度相等)，木条钉的平行四边形，直尺和三角尺；学生每人准备4根小棒，硬纸平行 四边形，直尺和三角尺，以及七巧板、钉子板和橡皮筋。教学过程：一、引入新课1．复习。下面哪些图形是三角形。提问：第二个图形为什么不是三角形 怎样的图形是三角形?谁来说一说，怎样作三角形的高?(画一个三角形的高)哪一条边是这个三角形的底?2．出示图形。 图见教科书第133页最上面一组。三角形是由三条线段围成的图形。这里的这些图形是怎样图形?(板书：四条线段围成的图形)指出：由四条线段围成的图形叫做四边形。(板书出四边形的定义)3．引入新课。我们学过的平面图形中，有哪些是四边形?我们以前学过的长方形、正方形都是四边形。今天我们再来认识一种新的四边形，这就是平行四边形。(板书课题)请同学们看 里的图。二、教学新课1．认识平行四边形。(1)教学平行四边形的意义。用投影
角的认识,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com2．使学生知道平行四边形的特性，认识平行四边形的高，以 及长方形、正方形、平行四边形的关系。
3．培养学生综合、概括等能力，以及空间观念。
教具学具准备：投影仪，4根小棒(每2根长度相等)，木条钉的平行四边形，直尺和三角尺；学生每人准备4根小棒，硬纸平行 四边形，直尺和三角尺，以及七巧板、钉子板和橡皮筋。
教学过程：
一、引入新课
1．复习。
下面哪些图形是三角形。
提问：第二个图形为什么不是三角形 怎样的图形是三角形?谁来说一说，怎样作三角形的高?(画一个三角形的高)哪一条边是这个三角形的底?
2．出示图形。 图见教科书第133页最上面一组。
三角形是由三条线段围成的图形。这里的这些图形是怎样图形?(板书：四条线段围成的图形)
指出：由四条线段围成的图形叫做四边形。(板书出四边形的定义)
3．引入新课。
我们学过的平面图形中，有哪些是四边形?我们以前学过的长方形、正方形都是四边形。今天我们再来认识一种新的四边形，这就是平行四边形。(板书课题)请同学们看 里的图。
二、教学新课
1．认识平行四边形。
(1)教学平行四边形的意义。
用投影仪投影教材第133页的插图。 这个图里有四边形吗?找出几个四边形来。 请看绿色边框的四边形。(用复式片去掉其他部分，分别留下边框涂色的四边形)这样的四边形用图形来表示，可以怎样画出来 呢?请大家看下面的图形。(投影出示三个平行四边形) 这里的图形就是刚才那样的四边形。我们课本上第133页也有这样的四边形。
请大家看第一个四边形。我们把上下相对的两条边叫做一组 对边，(板书：对边)左右相对的两条边也叫做一组对边。 第二个四边形里有几组对边?(板书：两组)哪两组?
谁来指一指第三个四边形里的两组对边?
现在请大家跟着老师一起，用直尺和三角尺检查一下书上的 三个四边形，看一看每个四边形的两组对边是不是都分别平行。
指出：我们刚才发现，这里每个四边形的两组对边都分别平行。(板书：分别平行)像这样的两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。(板书出乎行四边形定义)
提问：这里的每个四边形都是什么四边形?为什么都是平行四边形?
提问：你发现每个四边形的两组对边有什么共同的特点?
提问：你还见过哪些物体的面是平行四边形的?
(2)组织练习。
①"练一练"第1题。 小黑板出示，指名学生口答。
提问：为什么第三个四边形不是平行四边形?
②"练-练"第2题。 让学生在钉子板上围平行四边形，老师巡视检查。
③练习二十五第1题。 让学生在第149页的方格纸上画一个平行四边形，老师巡视 检查。
2．教学平行四边形的性质。
(1)我们已经能围、能画平行四边形，现在请同学们拿出准备的4根小棒，来摆一个平行四边形。 比一比哪两根的长是相等的，把相等的两根作为平行四边形 的一组对边。另外两根的长相等吗?把它作为另一组对边。摆出 一个平行四边形。
提问：这个平行四边形的两组对边的长度分别相等吗?我们再量一量133页3个平行四边形的每一组对边，看看每个平行四边形中两组对边是不是分别相等。
提问：平行四边形的两组对边还有什么特点?(板书：平行四边形两组对边分别相等)
(2)下面两个图形都是平行四边形。请你在下面括号里填上 数，并说明为什么这样填。
3．认识平行四边形的高。
(1)教学平行四边形的高和底。
我们认识过三角形的高和底，平行四边形也有高和底。什么叫做平行四边形的底和高呢，请同学们看课本，然后向老师汇报。 画一个平行四边形，根据学生回答在平行四边形内画高， 明图里的"高"和"底"。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] 下一页