《成语也疯狂》教学设计

概要：心有灵犀马：此环节要求每组派两名代表来台前，一个比划，一个猜，那一组在一分钟内猜出的成语最多，即为本环节的优胜组。注意在比划、解释的过程中不能说出成语中的任何一个字，否则将前功尽弃！各组部分选题（投影）第一组：螳臂当车自投罗网乐极生悲……第二组：有眼无珠弱不禁风骨瘦如柴……第三组：不耻下问面目全非赏心悦目……第四组：评头论足侧目而视抛砖引玉……（有声有色的猜词过程略）马：大家都容易犯一个错误啊，那就是老说成语中的字，很可惜啊。乔：下一环节是出口成章。这一环节难度比较大，希望各族同学努力！出口成章乔：本环节各组推选一名代表来冲锋陷阵，要求各组选手在半分钟内把给出的三个成语连成一段话，对词的理解要准确，语言要有文采。给最先抽题的小组30秒钟思考时间，其他各组在前一组同学开始答题时抽题，前一组同学回答完毕，下一组同学即开始答题。各组同学答题时先给大家读一下自己抽到的成语，然后再展示答案。各组选题如下：一见如故一毛不拔一刀两断十年寒窗十拿九稳十万火急谈笑风生无所不能一落千丈昙花一现赏心悦目留恋忘返（各组回答略）马：

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　　心有灵犀
　　马：此环节要求每组派两名代表来台前，一个比划，一个猜，那一组在一分钟内猜出的成语最多，即为本环节的优胜组。注意在比划、解释的过程中不能说出成语中的任何一个字，否则将前功尽弃！
　　各组部分选题（投影）
　　第一组：螳臂当车自投罗网乐极生悲……
　　第二组：有眼无珠弱不禁风骨瘦如柴……
　　第三组：不耻下问面目全非赏心悦目……
　　第四组：评头论足侧目而视抛砖引玉……
　　（有声有色的猜词过程略）
　　马：大家都容易犯一个错误啊，那就是老说成语中的字，很可惜啊。
　　乔：下一环节是出口成章。这一环节难度比较大，希望各族同学努力！
　　出口成章
　　乔：本环节各组推选一名代表来冲锋陷阵，要求各组选手在半分钟内把给出的三个成语连成一段话，对词的理解要准确，语言要有文采。给最先抽题的小组30秒钟思考时间，其他各组在前一组同学开始答题时抽题，前一组同学回答完毕，下一组同学即开始答题。
　　各组同学答题时先给大家读一下自己抽到的成语，然后再展示答案。
　　各组选题如下：
　　一见如故一毛不拔一刀两断
　　十年寒窗十拿九稳十万火急
　　谈笑风生无所不能一落千丈
　　昙花一现赏心悦目留恋忘返
　　（各组回答略）
　　马：本以为这个环节是很有难度的，但同学们的表现真是出人意料，让我们难分胜负，就让老师来为我们做最后决定吧。
　　师：每组同学对词的理解都很准确，但从文采及内容的完整性来讲，我认为当数第二组同学。
　　乔：谢谢老师的点评，恭喜二组同学！
　　马：领略了同学们出口成章的魅力，让我们再来追本溯源吧！
　　追本溯源
　　乔：本环节要求大家在一分钟内尽可能多的说出你抽到的成语的来源或出处，说出最多而且最准确的为优胜组，大家一定要分秒必争啊！
　　各组部分选题如下：
　　第一组：四面楚歌负荆请罪鸡鸣狗盗……
　　第二组：安步当车邯郸学步才高八斗……
　　第三组：破釜沉舟扑朔迷离门庭若市……www.laixuea.com
　　第四组：吻颈之交胡服骑射目无全牛……
　　（各组回答略）
　　马：本环节第四组独占鳌头，再次祝贺你们！最后鹿死谁手，让我们来看最后一个环节
　　针锋相对
　　乔：此环节要求各组在三秒钟内说出一个带动物名称的成语，轮流回答，不许抢答，而且各组内部也要轮流回答，那一组在三秒种内接不上来的即被淘汰出局。
　　各组回答：蛛丝马迹杯弓蛇影人仰马翻狗血喷头兔死狐悲如虎添翼……
　　马：经过最后一轮唇枪舌剑的较量，我们这次活动结果也一目了然了，让我们一起向第三组
　　同学表示热烈祝贺吧！（掌声）
　　乔：最后请我们的老师为活动做总结！（掌声）
　　活动总结：
　　今天大家的表现非常精彩，这说明我们绝不是临时抱拂脚。其实参与一项活动，结果只是一方面，最重要的是充实、愉快的准备过程，“我参与我才能快乐”！最后请大家记住：“书山有路勤为径，学海无涯‘乐’作舟”，把学习当成一件快乐的事吧，那样你才能领略“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界！课下每位同学照例写一份活动心得。好，今天这节课就上到这儿，下课！
　　

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