初中语文：《羚羊木雕》课堂实录

概要：生1：因为文中人物活动都是通过对话展开的，觉得语言挺有特色。师：那好，今天我们就来分析文章个性化语言的运用。师：文中出现了几个人物？生1：六个人物师：哪六个人物？生2：妈妈、我、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈师：作者描写人物用了很多种描写人物的方法，有语言、动作、神态、心理。然而作者使用笔墨最多的是语言描写，每个人物的活动都离不开语言。那么作者是怎么通过语言描写表现人物各自不同性格的呢？请同学们拿起笔，在文中画出描写人物各自语言的句子，并读一读，概括出人物语言所表达出来的人物各自的性格。（学生活动）师：同学们，你们认为谁的语言最传神、最生动，你特别喜欢，读出来，并分析为什么喜欢？生1：我喜欢妈妈的语言，妈妈的语言富有个性化，妈妈的尖刻严厉、泼辣的性格都能通过她的语言表现出来。（读文中妈妈语言）生2：我喜欢爸爸的语言，爸爸的语言深沉，虽然是妈妈的支持者，但爸爸的语言能让人接受，但爸爸也太狡猾了。师：如果把“狡猾”改成“圆滑”就能很形象地概括出爸爸的性格了。生3：我喜欢姐姐的语言，虽然只是一句话，但能看出奶奶的善解人

初中语文：《羚羊木雕》课堂实录,标签：课堂实录范文,http://www.laixuea.com
　　生1：因为文中人物活动都是通过对话展开的，觉得语言挺有特色。
　　师：那好，今天我们就来分析文章个性化语言的运用。
　　师：文中出现了几个人物？
　　生1：六个人物
　　师：哪六个人物？
　　生2：妈妈、我、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈
　　师：作者描写人物用了很多种描写人物的方法，有语言、动作、神态、心理。然而作者使用笔墨最多的是语言描写，每个人物的活动都离不开语言。那么作者是怎么通过语言描写表现人物各自不同性格的呢？请同学们拿起笔，在文中画出描写人物各自语言的句子，并读一读，概括出人物语言所表达出来的人物各自的性格。（学生活动）
　　师：同学们，你们认为谁的语言最传神、最生动，你特别喜欢，读出来，并分析为什么喜欢？
　　生1：我喜欢妈妈的语言，妈妈的语言富有个性化，妈妈的尖刻严厉、泼辣的性格都能通过她的语言表现出来。（读文中妈妈语言）
　　生2：我喜欢爸爸的语言，爸爸的语言深沉，虽然是妈妈的支持者，但爸爸的语言能让人接受，但爸爸也太狡猾了。
　　师：如果把“狡猾”改成“圆滑”就能很形象地概括出爸爸的性格了。
　　生3：我喜欢姐姐的语言，虽然只是一句话，但能看出奶奶的善解人意，她不赞成妈妈爸爸的做法，但又无能为力，奶奶要是能说了算就好了。如果用一个词概括奶奶的性格，我想用“慈爱”或“明事理”。
　　师：那老师就用“慈爱”吧？
　　师：怎么没有同学发言了呢？还有好几个人物没有分析呢？看来我们得给作者提点意见了，作者笔下的人物得让我们同学喜欢。
　　生4：我喜欢万芳的语言，她很仗义，体谅我的难处。
　　生5：文中“我”的语言我虽然不喜欢，但我也来分析分析吧！小女孩也太懦弱了，一点反抗意识都没有，自己不想做的事，即使妈妈、爸爸逼迫，也不能违心地做，应该真正做一个自我。
　　师：很有个性，真不愧是新时代的中学生。
　　师：刚才同学们分析的很精彩，语言表达能力很强。同学们能够认真地品味语言，准确地概括出人物各自性格。其实在文中的字里行间，我们能体会到作者的思想感情，作者的褒贬是很明显的，赞美的是什么？否定的是什么？同学们能体会到吗？
　　生1：赞美小朋友之间纯洁友谊，否定的是父母重轻财轻义的做法。
　　师：概括的非常好，通过个性化语言分析，在写作上我们应该借鉴什么呢？
　　生2：在写作中应该如何运用语言。
　　师：对，在写作中我们要学会运用个性化语言，这样，你的文章就有亮点了。
　　师：下面我们来进入角色进行创造性朗读，要求同学们结合自己的经历，发挥想象，用自己的语言把人物各自的性格表现出来。可以到前面来表演。老师给同学们出示几幅画面，同学们可以选择其中一个画面来朗读（出示多媒体），请同学们准备两分钟（学生准备）。
　　师：请两组同学来表演，其他同学注意评议。
　　生（角色小组1）：我们组选择第一幅画面来朗读，我是妈妈，她是孩子。“那只羚羊木雕哪去了”，“我不知道？”你怎么能不知道，以前都放在你的桌子上的。“可能让我放在另一处了吧”“我都检查一遍了，根本没有那只木雕？”“你说，你把木雕拿到哪去了？是不是丢了？”“妈妈，不是，我是送给我最要好的朋友万芳了。”“你胆子挺肥，敢把这么贵重的礼物送给朋友，你知道那只羚羊木雕多钱买来的吗？”“不知道”“那是你爸爸辛辛苦苦挣了几年的钱买来的呀！”“你这该死的孩子，也不跟家长商量一下，就自作主张，明天你还不得把咱家房子给卖了呀！快，快去给我要回来，否则你就别想再蹬这个家门。”“败家孩子，气死我了”。www.laixuea.com
　　师：多精彩呀，掌声响起来。请同学们评议。
　　生1：表演的非常成功，一是能够创造性的发挥，二是人物性格非常鲜明。
　　生2：我更喜欢妈妈，我觉得妈妈的表演，惟妙惟肖。我的角色的语言再柔弱一些，那种害怕颤抖的样子还没有充分的地表现出来。

上一页  [1] [2] [3]  下一页