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  • 必修一全真综合卷·第一单元

    时间:11-24 13:18:14来源:http://www.laixuea.com 语文试卷阅读:8478

    概要:A.上阕雪景的描写,选择长城、黄河、山峦、高原这些意象,想象丰富美丽,气象雄浑。B.下阕由眼前可爱的风光、壮美的山河,引出一个个英雄人物,并给予恰当的评价。C.词题为咏雪,主旨却在对封建英雄人物的批判,最后归结到革命英雄人物的宏图与使命。D.综观全词,记叙与议论结合,想象与夸张并用,情感与景物相生,心胸旷阔,气魄宏大。9.试分析比较《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》在意境上的不同。(2分)10.柳亚子先生评价本词是“横绝六合,扫空万古”,请简要说明你对此评价的理解。(2分)阅读艾青的《礁石》一诗,完成11-14题。一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它的脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……1954年11.艾青说过:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒发感情方面的“形象”有何不同?(2分)12.试简要分析《礁石》这一形象。(2分)www.laixuea.com 13.本诗表达了作者什么样的观

    必修一全真综合卷·第一单元,标签:免费语文试卷,http://www.laixuea.com
      A.上阕雪景的描写,选择长城、黄河、山峦、高原这些意象,想象丰富美丽,气象雄浑。
      B.下阕由眼前可爱的风光、壮美的山河,引出一个个英雄人物,并给予恰当的评价。
      C.词题为咏雪,主旨却在对封建英雄人物的批判,最后归结到革命英雄人物的宏图与使命。
      D.综观全词,记叙与议论结合,想象与夸张并用,情感与景物相生,心胸旷阔,气魄宏大。
      9.试分析比较《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》在意境上的不同。(2分)
      10.柳亚子先生评价本词是“横绝六合,扫空万古”,请简要说明你对此评价的理解。(2分)
      阅读艾青的《礁石》一诗,完成11-14题。
      一个浪,一个浪
      无休止地扑过来
      每一个浪都在它的脚下
      被打成碎沫、散开……
      它的脸上和身上
      像刀砍过的一样
      但它依然站在那里
      含着微笑,看着海洋……
      1954年
      11.艾青说过:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒发感情方面的“形象”有何不同?(2分)
      12.试简要分析《礁石》这一形象。(2分)www.laixuea.com
      13.本诗表达了作者什么样的观念和情感?(2分)
      14.现代诗歌中,有的诗体很自由,既不讲求格律,也不追求押韵,但《礁石》则有较强的韵律感,试说明《礁石》的押韵规律。(2分)
      阅读下面这首诗,完成15-16题。
      金黄的稻束
      郑敏
      金黄的稻束站在
      割过的秋天的田里,
      我想起无数个疲倦的母亲,
      黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,
      收获日的满月在
      高耸的树巅上,
      暮色里,远山
      围着我们的心边,
      没有一个雕像能比这更静默。
      肩荷着那伟大的疲倦,你们
      在这伸向远远的一片
      秋天的田里低首沉思,
      静默。静默。历史也不过是
      脚下一条流去的小河,
      而你们,站在那儿,
      将成为人类的一个思想。
      15.对这首诗的解说,不恰当的一项是()(2分)
      A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前。
      B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,把“皱”与“美丽”并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
      C.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中,“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
      D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。
      16.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(2分)
      A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一时间性的主题---对劳动中生命力的消逝的沉思。
      B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
      C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写收获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
      D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
      阅读下面文字,完成17-20题。
      重视新诗的语言形式
      没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言,何以言诗?衡量诗人的造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力,只有通过语言形式的艺术表现力包含于诗美的魅力之中,才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式的自身的特性、忽略了诗体语言所独具的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质,总是包含于语言形式之中。
      新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。

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