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  • 高中语文教学素材:《琵琶行》意境分析

    时间:10-14 10:26:28来源:http://www.laixuea.com 语文相关知识阅读:8139

    概要:三、含情浓郁的景色渲染。《琵琶行》不仅是一首激情洋溢的诗,而且是一幅凝练精美的画。诗人善于抓住景物的特色,借以衬托人物的感情,而且景随情移,情景交融。诗的开头,寥寥几笔,就画出了一幅“秋江月夜送别图”:江水荡荡,月色茫茫,枫叶荻花,萧萧瑟瑟。无边秋色,烘托出依依惜别的心情,构成了悲抑低沉的意境。其次,当琵琶弹奏曲终时,万籁俱寂,听者如痴如醉。江心明月分外皎洁,既烘托了万分寂静的场面,也反衬出听曲后人们依然沉浸在音乐的意境中的无限惆怅心情。又如,当琵琶女苦诉生平的末尾时,“去来江口守空船,绕船月明江水寒”。夜深,月冷,水寒,这正是琵琶女冷冷落落、凄凄惨惨的悲凉心情。人物、景物、情感、气氛,浑然一体。同是一江秋水,一轮明月,因为人物的处境不同、心情不同,而呈现出的色彩、情味各异。另外,就连诗人宅边的黄芦苦竹、鸟啼猿鸣,也都似乎在凄然含情,不仅渲染了诗人处境的寂寞,而且反衬出诗人心绪的悲凉。总之,诗中景物,虽只斑斑点点,却处处交织着人物的思想感情,染情于景,借景抒情,情景交融,相映生辉。这首诗赞美了琵琶女高超的技

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      三、含情浓郁的景色渲染。
      《琵琶行》不仅是一首激情洋溢的诗,而且是一幅凝练精美的画。诗人善于抓住景物的特色,借以衬托人物的感情,而且景随情移,情景交融。诗的开头,寥寥几笔,就画出了一幅“秋江月夜送别图”:江水荡荡,月色茫茫,枫叶荻花,萧萧瑟瑟。无边秋色,烘托出依依惜别的心情,构成了悲抑低沉的意境。其次,当琵琶弹奏曲终时,万籁俱寂,听者如痴如醉。江心明月分外皎洁,既烘托了万分寂静的场面,也反衬出听曲后人们依然沉浸在音乐的意境中的无限惆怅心情。又如,当琵琶女苦诉生平的末尾时,“去来江口守空船,绕船月明江水寒”。夜深,月冷,水寒,这正是琵琶女冷冷落落、凄凄惨惨的悲凉心情。人物、景物、情感、气氛,浑然一体。同是一江秋水,一轮明月,因为人物的处境不同、心情不同,而呈现出的色彩、情味各异。另外,就连诗人宅边的黄芦苦竹、鸟啼猿鸣,也都似乎在凄然含情,不仅渲染了诗人处境的寂寞,而且反衬出诗人心绪的悲凉。总之,诗中景物,虽只斑斑点点,却处处交织着人物的思想感情,染情于景,借景抒情,情景交融,相映生辉。
      这首诗赞美了琵琶女高超的技艺,感叹她悲凉的身世,又写出诗人自己冷落的谪居生活,从而揭露了封建社会的黑暗,抒发了作者的愤慨。
      

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