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  • 人教版高中语文第二册(高一下):《边城》教案

    时间:10-14 10:26:28来源:http://www.laixuea.com 语文相关知识阅读:8479

    概要:傩送:他也可以说孤独的追求着爱情,和哥哥的决斗,夜半唱情歌,却不为心上人所知,最后也孤独的出走,不知漂泊到什么地方。教师总结:可以说,文中的每一个人都在孤独中挣扎着,最后“也许明天回来”也许是孤独中的自慰罢了。四、环境描写的作用:1、第一节中2、第26节中的作用:月夜是如此静谧、安详,又吐明丽纯净、纤尘不然的童话世界,翠翠母亲为爱殉情的故事,在这种氛围的浸润中,更显得热烈、执著、与浪漫。3、第71节中4、环境描写的共同点:为我们展示了一幅幅湘西边陲特有的清新秀丽的风光,在作者笔下,啼声婉转的草莺,繁密的虫声,美丽的黄昏,如银的月色,肥大的虎耳草……其景如画,美不胜收。5、作用:推动故事情节发展,更重要的是烘托人物的心理活动。或以黄昏的温柔、魅力和宁静,反衬翠翠爱情初萌时内心的躁动、落寞和薄薄的凄凉;或是以柔和的月光、薄薄的白雾、虫的清音复奏,烘托翠翠对傩送情歌的热切期待,以及少女爱情的纯洁和朦胧。美景与人物的心境密切相关。五.赏读第一部分:1.这部分可分几个层次,试进行概括。提示:可分两部分。“黄昏来时……

    人教版高中语文第二册(高一下):《边城》教案,标签:语文相关,http://www.laixuea.com
      傩送:他也可以说孤独的追求着爱情,和哥哥的决斗,夜半唱情歌,却不为心上人所知,最后也孤独的出走,不知漂泊到什么地方。
      教师总结:可以说,文中的每一个人都在孤独中挣扎着,最后“也许明天回来”也许是孤独中的自慰罢了。
      四、环境描写的作用:
      1、第一节中
      2、第26节中的作用:月夜是如此静谧、安详,又吐明丽纯净、纤尘不然的童话世界,翠翠母亲为爱殉情的故事,在这种氛围的浸润中,更显得热烈、执著、与浪漫。
      3、第71节中
      4、环境描写的共同点:
      为我们展示了一幅幅湘西边陲特有的清新秀丽的风光,在作者笔下,啼声婉转的草莺,繁密的虫声,美丽的黄昏,如银的月色,肥大的虎耳草……其景如画,美不胜收。
      5、作用:推动故事情节发展,更重要的是烘托人物的心理活动。或以黄昏的温柔、魅力和宁静,反衬翠翠爱情初萌时内心的躁动、落寞和薄薄的凄凉;或是以柔和的月光、薄薄的白雾、虫的清音复奏,烘托翠翠对傩送情歌的热切期待,以及少女爱情的纯洁和朦胧。美景与人物的心境密切相关。
      五.赏读第一部分:
      1.这部分可分几个层次,试进行概括。
      提示:可分两部分。“黄昏来时……很觉得悲伤。”表现翠翠内心的骚动不安;“天夜了……就是这种歌唱出了你。”写爷爷讲妈妈过去的爱情故事。
      2.翠翠为什么看到天上的红云,听着生意人的杂乱声音,心中有些凄凉?
      提示:一方面内心寂寞惆怅,一方面又迸发出骚动不安的爱情的火花。
      3.翠翠在成熟中的生命,到底缺少了什么?
      提示:是那朦胧中的爱情,后文说“新的人事”“生活太平凡”与此同。
      4.翠翠真的想逃走吗?她为什么有这样的想法?
      提示:这些莫名其妙的想法实际上反映了其内心的无聊与孤寂。www.laixuea.com
      5.“祖父不理会她”真是她“觉得悲伤”的原因吗?
      提示:祖父不理会是外部表象,渴望情感的抚慰是真。
      6.翠翠为什么对母亲“神往倾心”呢?
      提示:主要是对母爱的渴求、对母亲的怀念。
      7.翠翠为什么对母亲的爱情故事那么感兴趣?
      提示:源于自己内心对爱情的朦朦胧胧的期盼。
      六.作者在这一部分中为什么用了那么多的环境描写?这些环境描写在文中有什么作用?
      提示:作用不尽相同。①烘托夜幕降落时的气氛;②烘托人物内心的孤寂与惆怅;③烘托人物内心的骚动难安;④构织浓厚的乡土气息。
      二.分析第二部分:
      1.这一部分又可分为几层?请加以归纳。
      提示:两层。“老船夫做事累了……他就不去惊动她。”写翠翠梦中听歌摘虎耳草。“第二天……不告给翠翠一个字。”写爷爷张冠李戴,事情发生波折。
      2.作者安排“梦摘虎耳草”这一情节的用意是什么?
      提示:一方面可以配合二老“走马路”这一事件,正是因为这个“梦”,翠翠错过了听歌的时机;另一方面翠翠“不知道把这东西交给谁”又暗示了爱情故事将会无果而终。
      3.爷爷“张冠李戴”的前后神情有什么变化?
      提取:“温和悲悯地笑”——“快乐”——“涎皮”——“脸色那样难看”——“莞尔”;神情的变化体现出他把翠翠许给大老的强烈意愿,及对翠翠的深切关怀。
      4.大老为什么要让弟弟先开口?
      提示:一是他老实厚道,让着弟弟以求公平;二是弟弟唱得比他要好,自己不便启齿。
      5.老船夫为什么不把事情的前后经过告诉给翠翠“一个字”?作者安排这样的细节有何妙处?
      提示:老船夫不告诉翠翠是因为害怕她走母亲的老路;作者这样安排是为了悲剧情节发展的需要。
      三.分析第三部分:
      1.第三部分的有几层意思?请概括之。
      提示:有两层意思。“大老坐了那只新油船向下河走去了……自己便也坐到那岩石上了”写爷爷将亲事委婉告诉翠翠。“月光极其柔和……原来便是那晚上听来的歌”写爷爷月下为翠翠唱歌。

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