概要:明确:可分四个阶段:①升空准备(3、4)升空前的气氛、登机。②飞向月球(5—9)检查、点火、升空、飞行。③登月成功(10—15)登月、在月球上工作、登上飞船。④返回地球(16—20)起飞、归航、回到地球、畅谈感受。3、文章是按什么顺序来报道这一过程的?明确:按事情发展的时间顺序。4、找出有关表示时间的词语并指出相应事件。明确:①1969年7月16日早,“土星5号”火箭准备发射。②发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落。③离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船进入预定的轨道。④发射后13小时30分,宇航员开始进入梦乡。⑤19日晚上8点33分,飞船飞过月亮和地球引力的中和点。⑥19日晚上9点32分,地面呼叫,飞船减速,准备登月。⑦7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱。⑧7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。⑨21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。⑩11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。⑾7月21日11点56分20秒,奥尔德林也来到了月面。⑿(三个小时很快就
初中语文:《月亮上的足迹》教学案例,标签:教学案例范文,http://www.laixuea.com明确:可分四个阶段:
①升空准备(3、4)升空前的气氛、登机。
②飞向月球(5—9)检查、点火、升空、飞行。
③登月成功(10—15)登月、在月球上工作、登上飞船。
④返回地球(16—20)起飞、归航、回到地球、畅谈感受。
3、文章是按什么顺序来报道这一过程的?
明确:按事情发展的时间顺序。
4、找出有关表示时间的词语并指出相应事件。
明确:
①1969年7月16日早,“土星5号”火箭准备发射。
②发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落。
③离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船进入预定的轨道。
④发射后13小时30分,宇航员开始进入梦乡。
⑤19日晚上8点33分,飞船飞过月亮和地球引力的中和点。
⑥19日晚上9点32分,地面呼叫,飞船减速,准备登月。
⑦7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱。
⑧7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。
⑨21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。
⑩11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。
⑾7月21日11点56分20秒,奥尔德林也来到了月面。
⑿(三个小时很快就过去了)7月21日14点,阿姆斯特朗和奥尔德林从月球返回登月舱内。
⒀7月22日0点15分,登月舱升空,离开月球进入预定轨道。
⒁22日上午6点35分,登月舱与“阿波罗11号”飞船对接成功。
⒂25日凌晨1点35分8秒,“阿波罗11号”飞船以合适的角度进入地球大气层。
⒃1969年9月16日,三位宇航员畅谈登月的感受。
5、作者为什么详细的交代时间,这些表示时间的数字有何作用?
明确:因为这是一篇太空探索的文章,太空探索对数字的精确度要求非常高,这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性,体现记实报道的特点。
6、阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球后做了些什么?
明确:
①检查了登月器的着陆情况。
②采集月壤和月岩的样品。
③把纪念碑树立在月球上。
④把电视摄像机安装在月球表面
⑤安装一台太阳风测定装置来检测宇宙射线
⑥安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。
⑦安装了测定月震的月震仪。
⑧把美国的星条旗它插在月面上。
⑨跟美国总统尼克松进行月亮和地球之间的第一次通话。
7、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石,并在月球表面安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪?
明确:科学家是为了科学研究、开发并利用月球。
8、教师小结:本文就是真实记录美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月全过程的一篇饶有兴趣的科普小品。将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象,可以说,引人入胜是本文的特色。www.laixuea.com
9、作业:如何理解文章最后宇航员阿姆斯特朗的话。
第二课时
第四环节精读课文,合作探究
1、如何理解文章最后宇航员阿姆斯特朗的话?
明确:“一小步”是指宇航员们从飞般跨到月球表面的一小步,对一个人来讲确实很容易,毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,表明了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元,这意义就非同小可,因此说这是巨大的飞跃。
2、找出文中议论性的句子,并说明其作用。
明确:(表明观点或看法的句子即为议论性句子,具体句子略。)作用:起画龙点睛、深化理解的作用。
3、阅读本文后你的最大感受是什么?
明确:感受到科学技术的魅力,感受到人类智慧的无穷魅力,并对人类未来的美好充满信心。
第五环节畅所欲言拓展延伸
1、现时篇
①类第一次成功地探访月球已是三十多年的事了。如今,人类探索宇宙奥秘又有哪些新成果呢?请你为大家介绍一下吧
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