小学一年级教案 列表

　一、 目标制定：　随着科学技术的发展，统计在工农业生产，技术科学、社会经济的应用更加广泛，是现代公民所必须掌握的基本... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:教科书第31页例8和“做一做”中的第1、2题，练习九第1～3题。　教学目的:使学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：九年制义务教育小学数学第八册P37—P38，乘除法的意义及关系。　教学目标：1.理解乘除法的意义,知道除法是乘... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、使学生初步理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法．　2、使学生掌握试商的方法，懂得余数要比除数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生在游戏中认识左和右，体会左、右的相对性．能正确、迅速地辨别左和右．　2．不断在实践活动中充分体验... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率.　2．使学生知道括号和问号在图中表示的意义，正确理解题意和图中表... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意，理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内的加、减法，充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过练习，进一步提高学生计算有关9的加、减法的正确率和速度．　2．渗透简单应用题的结构，为正式学习文字应... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过复习，使学生加深对10以内数的认识，熟练地计算10以内的加法减法。　2．通过复习，使学生更进一步体验学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生学会数数量是7的物体的个数，会读、写数字7，知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小，掌握7的组成，认... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　九年义务教育六年制小学数学(人教版)第二册 P83、84　教学目标：　1、通过摆小棒，理解算理，掌握两位数减两... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生了解求一个数比另一个数多几的应用题的结构特征、数量关系和分析方法，能正确解答此类应用题．　2、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　人民币单位间的十进关系和计数单位间的十进关系是相同的．在学生学习了100以内数的认识，掌握了个位、十位、百位的相邻计数单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　１．使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法．　2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材分析　这部分内容主要教学100以内数的读法和写法，是在学生已经掌握了20以内数的读法和写法的基础上进行教学的．学好这... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、口算．　37＋2＝　59－5＝　13＋5＝　34－6＝　89－7＝　68－8＝　78－20＝　18＋6＝　28－6＝　63＋4＝　80＋19... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的　1．使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读、会写6，知道6的两种含义，掌握6以内数的顺序、组成，并会比较... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过让学生运用已有的生活经验数100以内各数的过程，使学生体会数是数出来的。　2．让学生在数物体的过程中认... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。　2．巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。　2．使学生形成辩别一定的空间方位能力。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生正确地数出数量是9的物体的个数，会读、写数字9．正确区分9的基数概念和序数概念．　2．使学生掌握9以... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容：　江苏教育出版的一年级数学上册第66~67页“丰收的果园”　二、教学目标：　1.通过实际情境激发学生的学习... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生通过动手操作掌握5以内数的组成。　2．使学生能熟练地说出5以内数的组成。培养学生的观察、操作、表达... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。　2．培养学生初步的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：新课程标准人教版实验教材第二册第68页“退位减法”　教学过程：一、情境引入　二、探求新知　三、巩固练习　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第三单元第一节。　教学目标　1. 知识与技能：学会辨认直... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。　2.认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义，并能用符号... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教材分析：　1、教学内容：小学数学异步教材 06学程 P1 乘法的初步认识　2、教材所处的地位： 本节课的教材属于起始教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．会正确计算5以内的加法。　2．使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。　3．通过观... [ 详细介绍 ] 日期：10-14