小学三年级教案 列表

　教学内容：教材第41页例题，第41到42页“想想做做”第1到3题。　教学目标：　1．通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。　2、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。　教学重... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。　2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化．　2．把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律．　3．培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　P30/例3（加法运算定律的运用）　教学目标：　1.能运用运算定律进行一些简便运算。　2.培养学生根据具体情况... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简介：　本单元是在学生学过多位数乘一位数、两位数乘两位、除数是一位数的除法，以及万以内的加减法的基础上进行的。本... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　[教材简析]:本节课的教学内容是在学生学习了两位数减整十数、一位数，以及千以内笔算减法的基础上教学的。例题仍以购买玩具火... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　 　三年级下册的数学已经进入复习阶段，大家都感觉本册的知识点较难，《两位数乘两位数》学生计算的准确率低；《年、月、日》... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第一课时　认识长度单位——毫米　教学内容　教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。　教学目标　1、认... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教材第七页至第八页例三和例四　教学目标：　1、认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。　2... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　教材第11页至第13的内容　教学目标　1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。　2、学会换算质量单位。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　本单元基础：熟练地口算整十、整百数乘一位数（20×3，200×3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：万以内进位加法　教学目的：　1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材说明　本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　活动内容：课本118页和119页。　活动目标：　二、教学目标　1．使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。　2．使学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　义务教育课程标准实验教材三年纪上册，P49上的内容。　教学目标：　是学生知道有余数除法的含义，让学生体会... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书p68中的主题图。　教学目标：使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。　教学重点：通过... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容：课本50页例3---例4　二、教学目标：　1、进一步理解加法运算律，会运用加法运算律进行一些简便运算。　2、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.通过小组的合作学习活动，对分数有初步的认识，培养互助、合作的意识。　2.在想一想、分一分、看一看、说一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简介　本单元渗透了相应的集合和等量代换的数学思想思想方法，使学生运用这些数学思想方法解决一些简单的实际问题和数学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法：估计出乘数中间有0的乘法的积的大... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析　教材先是根据实际问题列出算式，让学生进一步掌握计算方法，再利用实际操作演示为用竖式计算的思维过程特别是为什... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、知识目标：使学生结合具体情境初步认识分数，体会几分之一的含义，能读写几分之一，认识分数各部分的名称，用... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。　2、学生通过实践活动... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容和教学目标　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册)第七单元"周长"让学生在观察、比较、测量和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　[教学目标]　1、在摸球活动中经历收集、整理、分析数据的过程，会选用合适的方法记录实验结果，认识条形图，初步感受条形图... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1、在现实情境总发现问题和解决问题，培养综合运用所学知识解决问题的能力。　2、激发学生学习数学的兴趣和热... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　１、知道称较轻物品的重量，常用克作单位，初步建立克的重量观念。　２、知道比较物品的轻重，可以眼睛观察，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1、让学生在猜想、实验验证、得出结论的过程中，进一步体验不确定事件发生的可能性的大小，能对可能发生的结果和可... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；知道物体的正面... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。　2、通过开展丰... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　设计理念　1、联系现实，创设情境，注重融合　《数学课程标准》倡导：要“选取密切联系学生生活生动有趣的素材”、“素材应... [ 详细介绍 ] 日期：10-14