小学三年级教案 列表

　教学目的：　1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。　2、培养学生的类推... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高.　2.通过观察、动手操作，培养学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课题：名数的改写　教学目标　1．学生认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的　1．引导学生知道、把握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写．　2．培养学生的动手操作能力以及观... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：面积与周长的比较第101页的例题，练习二十七第1～5题　教学目标：1、通过周长与面积的对比，分清周长和面积的概念... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　(一)使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率．　(二)使学生能够进行面积单位间的简单换算．　(三... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。　教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．熟悉直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步熟悉角，知道角的各部分名称，会比较角的大小，会用尺子画角．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材分析　本节教材的内容主要讲授减法的意义和加、减法各部分之间的关系，以及加减法的简便运算．这一节安排了一组问题和2... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、结合实例使学生认识面积的含义。　2、让学生在探究的过程中，体会引进统一的面积单位的必要性，认识常用的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生知道数的产生．　2．熟悉亿级的数，把握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿”内的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、认识平移现象，知道平移的基本特征。　2、能正确的画出物体平移后的图形。　3、了解平移在生活中的重要性... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。　2、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。　3、培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容：　北师大版数学三年级下册第36~37页二、教材内容分析　本课是一节实践活动课，是让学生综合运用所学知识，解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　复习要求：　把本单元所学的知识点进行系统的整理，使学生有一个整体的认识，培养学生整理概括的能力。　复习过程：　一、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简介：　两位数乘两位数　口算乘法　整十、整百数乘整十数　估算　笔算乘法　两位数乘两位数（不进位）　两位数乘... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一．联系实际，发现问题　1．出示学校各个兴趣组的活动情况。航模组18人美术组25人数学组2．　引导思考，提出问题。你能提... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第70页例2，练习十五第4，5，6题。　教学目标：引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　　教学内容：课本P80第2题—第4题　补充练习　教学要求：　I能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：P79例4。　教学要求：掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。　教学过程：　一、知识铺垫：　1．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　1、口算除法　2、笔算除法　教学目标　1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第1课时　教学内容：　58页例1及做一做、练习十四1~4题。　教学目标：　经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第99页例1和“做一做”，练习二十三第1题和第3、4题。　教学目标：　1．让学生经历发现问题、提出问题、解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　(一)教学目标　1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。　2.使学生掌握小数的性质... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容和教学目标　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册)第七单元"周长"让学生在观察、比较、测量和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　教学重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点、数大小变化的规律。　教学难点：用“... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1. 结合生活情境，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。　2. 通过实践活动，了解用秤称物体质量的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　出示例3：165－97　（1）这个算式中哪个数接近整十或整百？看作多少计算比较简便？（97看作100）　（2）想看作100后，是多... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　●教学内容：　教科书第27页的内容。　●教学目标：　①通过创设具体的情境，使学生初步学会加法的验算，并通过加法验算方... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、课前谈话。　有牛顿因为看见苹果落地，进行思考，经过坚持不懈的努力，最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。引导学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容：　教科书第99页~100页　二、教学目标：　1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。　2、在理解分数意... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　设计意图：　导入部分，让学生经历测量常见物体长度的过程，引出长度单位分米和毫米，让学生感到分米和毫米的建立是日常测量... [ 详细介绍 ] 日期：10-14