小学三年级教案 列表

　教学目标：　在学生掌握了两位数加两位数的进位加之后，巩固加强计算　能力。　教学重难点：　1、培养学生细心计算。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。　2、在自主... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.通过练习使学生进一步掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能解决一些简单的实际问题。　2.进一步体会面积单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．通过活动，让学生更加理解东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位。　2．通过让学生自主调查、讨... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、通过游戏活动，增强学生方向、平移和确定位置的有关知识，提高技能综合能力。　2、使学生通过游戏活动能放松... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　复习目标　1、进一步理解巩固小数的意义，熟练掌握简单的小数加减法，解决相关的一些简单问题。　2、进一步感知平移、旋转... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　通过练习，加强学生的计算能力和解决问题的能力　教学重难点：　学生自行提问，自己解答的能力的培养　教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　1、教学目标：使学生熟记2、3、4的乘法口决，能够比较熟练地口算4以内的两个数相乘。　2、教学重点、难点：比较熟练地口算4... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容：　面积。　二、单元教学目标：　1、结合实例，通过观察、操作等活动，认识面积的含义；体会并认识1厘米2、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.110~114部分练习　教学目标：　1、复习观察物体，知道观察物体的时候一般可以分别从物体的正面、侧面、上面进... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、能结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。　2、能比较熟练进行因数是整十的乘法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1． 通过两步计算问题的解决，初步掌握分析问题的两种一般策略：分析法和综合法，体验两种分析策略对解决问题的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　本单元教学长方形和正方形的面积，是学生第一次学习有关面积的知识，所以教学内容还包括面积的意义和常用的计量单位。知识技... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第一学段在每一册教材里都安排了“统计与概率”领域的内容。　一年级（上册）　用分、排、数等方法整理信息，获得数据。简... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　本单元教学一位小数。要求学生结合具体情境初步理解一位小数的意义，在此基础上，能比较两个一位小数的大小，进行一位小数的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、 关于本单元内容的安排　本单元主要教学三位数除以一位数，包括口算、笔 算、估算和解决实际问题四个方面的内容。这四... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　设计理念:　以新的课程标准为指导，创造性地使用教材，以学生生活中的数学、学有用的数学、用数学知识解决生活中的简单问题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容：　《面积和面积单位》是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至74页的内容。　二、教材简析：　《面... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1. 在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境主动构建出东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动，初步体会等量代换的思想方法。　2.培养学生有序地、全面地思考问... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　设计理念：　让学生通过空间想象和合作交流，使学生在学会知识的同时，逐步学会应用，让学生学有价值的数学。　教学目标：... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　新知识点　⒈口算除法。　⑴口算。　⑵估算。　⒉笔算除法。　⑴基本的笔算除法。　⑵除法的验算。　重点、难点：有关... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。　2、 引导学生根据具体情境合理进... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　今天龚老师为我们示范了一节《用两步计算解决实际问题》，这节课有以下特色：　其一，以教材为依托，利用教材提供的素材，结... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　背 景　平均数是统计中的一个重要概念。求平均数作为一种统计方法，在日常生活中应用很广。新课改强调：学习数学知识，应从... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元《统计》的第一课时《简单的数据分析》是在学生已有的纵向条形统计图的知识和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动，初步体会等量代换的思想方法。　2.培养学生有序地、全面地思考问... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1. 通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。　2. 正确... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　整体建构和谐教学法给教师提供了更大的发挥优势。“教师可以根据教学需要，采用自己认为最合适的教学形式和教学方法，决定课... [ 详细介绍 ] 日期：10-14