小学三年级教案 列表

　【教材简解】：　本课内容是第九单元《长方形和正方形的面积》的第一课时，是学生学习了长方形和正方形以及它们的周长计算的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材分析：　本课是生活中的数学问题——铺地砖。例题中给出了小明卧室的长和宽以及地砖规格和单价。其中卧室的单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。　2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。　2、能正确计算三位数除以... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．根据情景图，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。　2．能正确进行三位数除以一位... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1.结合分课外读物问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。　2.能正确进行三位数除以一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1 结合旅游团住宿问题，经历小组合作，一起设计、交流、讨论住宿方案的过程。　2 能灵活运用学过的知识解决生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、 结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。　2、 能综合运用已有的数学知识解决现... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。　2、理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1.结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程。　2.会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。　3.... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。　2、初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：　1、通过练习，进一步巩固求平均数的方法。　2、使学生在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：　1、使学生通过探索，掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。　2、培养学生自主探索的良... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外，还有东南、东北、西南、西北这四个方向。　2、结合具体情境给... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。　2、在自主... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。　2、 引导学生根据具体情境合理进... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；　2.进一步培养学生的计算能力... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．通过观察、比较学生知道商和除数相乘等于被除数，会用乘法验算除法。　2．通过新旧知识的类比，引导学生积... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、能结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。　2、能比较熟练进行因数是整十的乘法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时计时法的过程。　2、了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第95、96页例4，“练一练”，练习二十一第1-3题。　教学目标：理解从一个数里减去两个部分的两步计算应用题的数量... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、计算方面：让学生把估算与笔算相结合，进一步掌握三位数除以一位数的笔算方法，提高计算的正确率。　2、解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析：这部分内容教学用连除计算解决的实际问题。这是上学期学习的连乘计算的实际问题的逆解题，也可以用两中方法解决，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、进一步认识商中间或末尾有0的除法的计算方法，较熟练地进行相关计算。　2、进一步明白商0的必要性和什么时... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、创设情境使学生理解0除以任何不为0的数都得0，并在此基础上自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析：这部分主要是巩固前面两段学习的内容，帮助学生逐步形成相关的计算技能。　教学目的：　1、通过一些对比练习，进... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数商两位数的笔算方法。学生理解并掌握该方法。　2... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、关于本单元内容的安排　本单元主要教学三位数除以一位数，包括口算、笔算、估算和解决实际问题四个方面的内容。这四方面... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：复习第6-10题，思考题。　教学目标：进一步认识两步计算应用题的数量关系，进一步巩固从问题想起确定先算什么，再... [ 详细介绍 ] 日期：10-14