概要：【问题的提出】初中语文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（人教版八年级上册第四课），作者雨果用动人心弦的语言向我们描述了圆明园的富丽堂皇，赞美了圆明园令人窒息的美，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难。这是一篇语言极为准确和锋利的文章。对于文章语言的品味欣赏，是文章的重点。雨果对圆明园盛情地、赤裸裸地赞美，对英法政府毫不犹豫的责难，学生容易理解，而对我们的圆明园，学生知之甚少，而在当今崇尚物质的时代，学生的爱国变得空洞了，变得只是喊喊口号，如何让他们从圆明园中获得对中国的热爱，把那种爱国之情深植在心怀，如何正确的对待正确这些事件，并树立正确的人生目标，这是个难点。根据学生的实际，我做了如下设计。【教学设计】学习目的：1、情感诵读，语言品读，体会这封信精彩的反语特色，感受雨果胸怀的博大和品格的高尚。2、培养学生珍视人类文明成果，培养爱国主义情感。学习难、重点：重点：有感情地朗读全文，划出文中精彩语言。难点：培养学生珍视人类文明成果，培养爱国主义情感。学习准备：预习生字词，了解英
初中语文：《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学案例,标签：教学案例范文,http://www.laixuea.com
【问题的提出】
初中语文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（人教版八年级上册第四课），作者雨果用动人心弦的语言向我们描述了圆明园的富丽堂皇，赞美了圆明园令人窒息的美，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难。
这是一篇语言极为准确和锋利的文章。对于文章语言的品味欣赏，是文章的重点。雨果对圆明园盛情地、赤裸裸地赞美，对英法政府毫不犹豫的责难，学生容易理解，而对我们的圆明园，学生知之甚少，而在当今崇尚物质的时代，学生的爱国变得空洞了，变得只是喊喊口号，如何让他们从圆明园中获得对中国的热爱，把那种爱国之情深植在心怀，如何正确的对待正确这些事件，并树立正确的人生目标，这是个难点。根据学生的实际，我做了如下设计。
【教学设计】
学习目的：
1、情感诵读，语言品读，体会这封信精彩的反语特色，感受雨果胸怀的博大和品格的高尚。
2、培养学生珍视人类文明成果，培养爱国主义情感。
学习难、重点：
重点：有感情地朗读全文，划出文中精彩语言。
难点：培养学生珍视人类文明成果，培养爱国主义情感。
学习准备：
预习生字词，了解英法联军远征中国的资料，查阅有关雨果的资料。
教学过程：
一、情境导入：圆明园自述。
1.在我们东方，曾经有那么一所名园，她经历了风风雨雨，现在请聆听她的自诉吧。
2.播放视频：大型历史剧《圆明园》节选。
二、梦幻之园。
1.请描述你所看到的梦幻之园。
学生各抒己见。
2.雨果呢，他是如何描述的？
找出相关句子朗读并赏析。
重点找出雨果所幻想中的物品，数数有多少，感受圆明园的富丽堂皇，叹为观止。
3.想象：生闭眼，师配乐朗读。
三、责之切。
1．那梦幻之园呢，还辉煌地屹立在那里吗？不，她消失了。对此你想说什么？
提示：可以模仿一下雨果的语言。
学生自由发言，感受反语的魅力。
2．请你谈谈雨果的为人。
感受人物博大的胸怀和崇高的精神境界。
四、追之旅。
我们美丽的圆明园，她的身影至今还时时在世界上闪光。圆明园的宝物流落各国，对此，我们怎么办？
《蔡铭超兔首鼠首拍卖案》视频。
可以稍稍介绍一下海外文物律师讨伐团，重点让学生感受他们义正言辞的爱国情怀。
五、我为中国振臂一呼。
看了这些，你一定想说什么吧？那么，动手吧，让我们我为中国振臂一呼。
学生练笔，交流。
六、总结：
亲爱的同学们，我们美丽的圆明园现在仅存的是残垣断壁，留下的是我们的深思，请记住我们是中国人，更要记住历史告诉我们的教训“落后就要挨打，我们今天才有勇气有自信地走向我们的未来”，我们爱我们的祖国，我们必将让她辉煌。
七、作业：
1．完成课后练习。
2．短文《圆明园，我想对你说》。
【课堂实录】
实录片段1：
看完视频后，教师提问：你能用自己的语言描述一下你所见到的圆明园吗？
生1：无与伦比。
生2：圆明园实在太美了！
生3：应该是绝美！
生4：人间仙境。
师：那雨果的赞美呢？
师：很多同学找到了。www.laixuea.com
生：圆明园是个奇迹，世界奇迹。
生：雨果说圆明园是“某种令人惊骇而不知名的杰作”。
生：是一座言语无法形容的，恍若月宫的建筑。
生：是幻想的某种规模巨大的典范。
生：是欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
师：这句话是什么意思，能解释一下吗？
生：就是说圆明园是亚洲文明的缩影。
师：也就是说它是亚洲的代表，看一下文章里还有没有类似的句子。