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语文相关知识列表

人教版高中语文第二册(高一下)：《谏太宗十思疏》教案
　　［教学目的］　1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；　2．领悟“十思”的积极意义；　3．掌握文中一些实词的词义和虚... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《药》教案
　　教学目的　一、领会《药》的思想内容与艺术特色。　二、通过课文了解情节与人物性格的关系。　三、通过课文学习分析情节结... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第四册：《林黛玉进贾府》教案
　　教学目的：　1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。　2.了解课文中怎样描写贾府这一典型... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《陈奂生上城》教案
　　教学目标：　1．体会作者运用心理、动作描写来塑造人物形象的作用　2．了解我国小说揭示人物心理的作用　教学重点：　教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
阅读训练：教师节的沉思
　教师是个神圣而光辉的职业，被美誉为“辛勤的园丁””点燃的蜡烛”“心灵塑造师”。他们用黑板描画着悲欢离合的人生；拿粉笔... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《归去来兮辞》教案
　　［教学目标］　一、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。　二、朗读并背诵全文，在朗... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《兰亭集序》教案
　　【教学目的】　领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。　学习本文情景交融、叙议结合的协... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《鸿门宴》教案
　　【教学目标】　知识目标1．了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。　2．了解司马迁对项羽悲剧性格的揭示，体会人... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《过秦论》教案
　　『教学目的』　1、了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《米洛斯的维纳斯》教案
　　【学习目标】　一、探究性阅读：探讨承载作者观点的语句，领会文章所表达的思想。　二、对作者的见解发表自己的看法（探究... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《说“木叶”》教案
　　【教学目的】　一、了解诗歌语言的特质。　二、学习分析与综合的方法。　【教学意图】　课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《项链》教案
　　教学目的：　1、通过对玛蒂尔德形象的理解，认识那个虚荣浮华的资本主义社会。　2、通过赏析小说主题思想、结构艺术、人物... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
《鸿门宴》中烘云托月的写作手法
　　烘托原为中国画的一种技法，即用水墨或淡彩在物象的外面渲染描绘，从衬托中突出物象，如渲染云彩以突出月亮，因此称之为“... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第六册：《抄检大观园》教案
　　【教学目的】　　　分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，学习在比较中塑造人物的方法。　　　2理解“抄检”这一重大事... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
“囧”时代
　　打开百度或是谷歌，用最新版本的输入法键入这样一个字：“囧。”接踵而来的便是与囧有关的成百个页面，成千条信息：囧文化... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
别里科夫的形象分析
　　《装在套子里的人》用讽刺手法塑造了一个保守、反动、扼杀一切新思想的“装在套子里的人”的典型形象。作者在写别里科夫时... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
《林教头风雪山神庙》的细节描写
　　细节描写，指对人物的肖像、动作、语言，生活环境等方面具有情感意蕴的细枝末节的描写。优秀的细节描写，往往能达到“一目... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
简论中国戏剧
　　中国戏剧，可用三句话综括指出其特点，即是：动作舞蹈化，语言音乐化，布景图案化。此三之配合，可谓是人生之艺术化，戏剧... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第四册：《守财奴》教案
　　教学时数二教时　教学过程　第一教时　导入新课　在世界文坛上，有一些文学大师们创作小说中的主人公，由于其形象的典型性... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
恰当地运用想象和联想
　　想象和联想，就是写作中的“双翅”，能帮助我们飞得很高很远。想象和联想是人类特有的思维禀赋。　只要一拿到作文题，我们... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
如何培养感受与思考生活的意识
　　同是春天，有的人能感到柳枝变绿了，风不再刺骨了；而有的人却没有觉察出任何变化；同是地坛，很多人的眼里它只是一道普通... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
《荆轲刺秦王》中对荆轲的形象分析
　本文来自作文周刊社。　烘托原为中国画的一种技法，即用水墨或淡彩在物象的外面渲染描绘，从衬托中突出物象，如渲染云彩以突... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
散文阅读之以小见大
　本文来自作文周刊社。　“以小见大”本是写作散文采用的一种方法，即抓住看似平凡细小的事情,以此体现较大的主题,或者揭示较... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
散文阅读之虚与实
　　虚实结合是我国古代文学艺术的一项重要的审美原则。晚清著名学者刘熙载《艺概》中说的“山之精神写不出，以烟霞写之；水之... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
元杂剧《西厢记》
　　本文来自作文周刊社。　元代杂剧是在前代戏曲艺术宋杂剧和金院本的基础上发展起来的一种戏剧样式。杂剧最初出现大致是在金... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
《项脊轩志》中关于“大母”的细节描
　　本文来自作文周刊社。　课文《项脊轩志》中关于“大母”的细节描写感人至深：“一日，大母过余曰：‘吾儿，久不见若影，何... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
比较崔莺莺与朱丽叶的异同
　　崔莺莺与朱丽叶这两位女性形象，都是为爱而抗争的女性。在她们身上，体现了女性的自我觉醒，对爱情的大胆追求，对命运的不... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
散文阅读之形与神
　　古今中外优秀的散文作品无不如风行水上，美自然是美的，却给人一种不可捉摸的感觉。的确，散文是一种不易把握的文体，对于... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第六册：《屈原列传》教案
　　一、教学目标　（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。　（二）学习本文记叙和议... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
从不好吃的草吃起
　　刚毕业的我和三个同学与研究生导师一起聊天，谈起自己目前的工作，我们几个都非常不满，有个同学甚至义愤填膺，表示要辞职... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
《雨巷》的艺术魅力
　　《雨巷》通篇描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时黑暗... [ 详细介绍 ] 日期：10-14
人教版高中语文第二册(高一下)：《咬文嚼字》教案
　　【教学目标】：　1、能对课文观点作出自己的分析评价。　2、能从课文内容、写法上获得一点启示。　3、养成锤炼字词的语文习... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

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