小学五年级教案 列表

　一：课前谈话：　师：本周一是3月15日，谁知道这是一个什么日子吗？（生抢答：国际消费者权益日！）你还知道关于“3.15”的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：　1.使学生理解和掌握等式及方程、方程的解和解方程的意义，以及等式与方程，方程的解与解方程之间的联系和区别。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、创设情境　填空：1、 叫做物体的体积。2、常用的体积单位有： 、 、 。3、计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学用具 （1）用投影制作出教材的复习题（2）学生每人准备一枚一元的硬币。　教学过程　一、创设情境　我们已学过收集静... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、揭示课题　我们已经学会计算长方体和正方体的表面积和体积，这节课我们就对表面积和体积进行比较。（板书课题）　二、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、创设情境　1.说出约数和倍数的意义。　2.下面的数中，哪些是12的约数，哪些是2的倍数？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一、创设情境　1、请你说出整除、约数和倍数的含义。　2、38970这个数能否被2整除？你是怎样判断的？　师：要... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一、创设情境　1.谁能说说什么是约数？　2.请写出自己学号的所有约数。　二、揭示课题　我们学过求一个数的约... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一、创设情境　1、说出下面哪些数有约数2？哪些数有约数3？哪些数有约数5？　16 20 36 45 27　2、教材第110页... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）理解相遇问题的特点，并学会解答求路程的相遇问题。　（二）通过观察、比较、分析，提高学生灵活解答应用... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、创设情境　1.看图并回答。（投影显示）　（1） 什么是长方体的表面积？　（2）怎样计算这个长方体的表面积？　2.看看... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：九年义务教青六年制小学数学第九册第2页例2，"做一做"及练习一的第5一9题。　教学目的：　1.使学生理解、掌握一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学案例：义务教育课程标准实验教科书：第一册“认识平面图形”。　活动一：　在复习立体图形老师创设情境引出平面图形后... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：公约数、最大公约数、互质数课本第66、67页例1，“做一做”以及练习十四第2、3、4、5、6题。　教学目标：　1、 ... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：P10例6、做一做，P13练习二第1—3题。　教学目的：　1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在实践活动中认识奇数和偶数 ，了解奇偶性的规律。　2、探索并掌握数的奇偶性，并能应用数的奇偶性分析和解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）理解并掌握求一个数的约数和倍数的方法。　（二）渗透集合思想，使学生会用集合图表示一个数的约数和倍数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材分析：质数和合数，是在约数和倍数以及能被２、３、５整除的数的特征的基础上进行教学的。质数和合数是求最大公约数、最... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　俗话说得好：“好的开头就是成功的一半”。教学亦然！最近笔者听了一堂市级研讨课，觉得该课的新课导入不可谓不匠心独运，起... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、创设情境，动手实践　边操作多媒体课件边谈话导入　师：大家能用同样的小正方形拼成长方形吗？　师：如果用两个正方形... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、学习本课生字词，理解新词的意思。联系上下文体会“长”、“芳香”等词语的意思。　2、能正确流利、有感情... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　培养学生的初步统计能力是小学数学教学的一个重要目的。在人教版六年制小学数学第十册教材中，第一单元“简单的统计”主要包... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：北师大版小学数学五年级下册第七单元“中位数和众数”。　教材简析：　本节课是在学生已掌握平均数基础上来学习... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课题：（七）分解质因数　教学时间：　教学内容：教材第51-52页质因数和分解质因数的概念、例2，练一练。练习九第4-7题　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第58页例5。　设计思想:本课教学设计依据"利用音像教材培养学生数学素质"的课题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　100—103页，例1一—例3及练习十九部分题　1、什么叫通分。　2、通分的方法。　3、异分母分数比较... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第39页。　教学目的：　1.使学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法;　2.使学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　《简单的数据整理和简单统计表》　教学目标：　1、学生通过对几个实际问题的调查统计,经历收集、整理、分析数据的整个过程... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元第46页整理与复习。　教学目的:通过系统的整理与复习,使学生掌握长方体... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的:　1.使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。　2.培养学生分析、解决问题的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册(人教版)第19-20页,练习五中的第1-3题。　教学目的:　1.使学生认识长方体,掌握... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第24-25页例1和做一做中题目,练习六的第1-4题。　教学目的:使学生理解长方体和正... [ 详细介绍 ] 日期：10-14