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教学目标 1.进一步加深对分数乘、除法应用题的数量关系和内在联系的认识.明确它们的相同点和不同点. 2.掌握分数乘、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点,能准确解答应用题. 2.加深学生对三类应用题的数量关系和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、填空. 1.一个五位数,十位上的数字是最小的合数,百位上的数字是最小的质数,千位上的数字是最小的自然数,如果这个... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生对数的整除的有关概念掌握得更加系统、牢固. 2.进一步弄清各概念之间的联系与区别. 3.使学生对... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的 1.使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法. 2.理解百分数的含义,掌握有关... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.通过比较,进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一.填空. 1.一个数是由8个百,9个一,5个十分之一,1个百分之一组成,这个数是( ). 2.7吨420千克=( )吨. ... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第101页面积计算和“练一练”,练习十九第6~15题,练习十九后的思考题。 教学要求:使学生加深理解和掌握已... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第90页名数和名数的换算、“练一练”,练习十七第6~10题。 教学要求:使学生在认识名数的基础上进一步掌握... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第87页练习十六第12~16题,练习十六后的思考题。 教学要求:使学生进一步掌握分数、百分数应用题的解题思路... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学要求: 1.使学生进一步理解分数四则运算的意义和法则,能正确地进行分数四则运算。 2.使学生能正确地进行整数、小... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的结构和数量关系,能正确解答分数连除、乘除应用题. 2.进一步提高学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
数学目标 1.使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题. 2.提高学生的逻辑推理能力和计算能... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系. 2.使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题. 3... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、填空. 1.0.4∶2化成最简整数比是( )∶( ),这两个比组成的比例是( )∶( ). 2.已知: ∶3=7∶ ,那... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.理解反比例的意义. 2.能根据反比例的意义,正确判断两种量是否成反比例. 3.培养学生的抽象概括能力和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生理解正、反比例的意义,能够初步判断两种相关联的量是否成比例,成什么比例. 2.通过观察、比较、归... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第100一10l页周长、面积的意义,周长计算和“练一练”,练习十九第1—5题。 教学要求:使学生加深理解... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生理解并掌握比例的意义和基本性质. 2.认识比例的各部分的名称. 教学重点 比例的意义和基本性质... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第106页体积计算和“练一练”,练习二十第5一14题,练习二十后的思考题。 教学要求:使学生加深理解和掌握已... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学要求:使学生能够应用比的意义,初步掌握解答按比例分配应用题的方法。 教学重点:掌握解答按比例分配应用题的步骤。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第110~111页比和按比例分配问题、“练一练”,练习二十一第l~8题。 教学要求: 1.使学生进一步认识比的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.归纳整理四则运算的意义. 2.归纳整理整数小数和分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第115页正、反比例的意义和正、反比例应用题、“练一练”,练习二十二第l、2题。 教学要求: 1.使学生更清... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 教材第111~112页比例的知识和比例尺的计算、“练一练”,练习二十一第9一14题,练习二十一后面的思考题。 教学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第93~94页线、角的有关知识、“练一练”,练习十八第1~5题。 教学要求: 1.使学生巩固线段、射线和直线... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材第119~121页统计表和统计图、“练一练”,练习二十三第1~7题。 教学要求: 1.使学生加深认识统计的意义... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
学内容:教材第94~96页三角形、四边形、圆、轴对称图形和“练一练”,练习十八第6~14题。 教学要求: 1.使学生进一步... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:课本第33页的例2,完成“做一做”和练习九的1~4题。 教学目的:使学生理解整数除以分数的算理,掌握整数除... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:义教六年制小学数学第十一册第110-112页例1。 教学目标:1、使学生理解圆周长和圆周率的意义,理解和掌握圆周长... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:练习八的第5—9题。 教学目的:通过练习,使学生理解和掌握用正比例,反比例的知识解答应用题的 方法。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教科书第105页---106页,例3。练习二十三第7,8题。 教学要求: 1,知识目标:使学生认识环形,理解和掌握计算... [ 详细介绍 ] 日期:10-14