小学三年级教案 列表

　教学内容：练习十四第4－9题　教学目标：进一步掌握商的中间和末尾有0的除法计算，能正确地计算并能验算，提高除法的计算能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：例11、例12，练一练，练习十四第1－3题。　教学目标：进一步认识求出商的最高位后，除到被除数哪一位不够商1就商... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第7页的例2及“做一做”题目，练习二的第6-10题。　教学目的：在学生掌握两位数乘两位数的基础上进一步理解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。培养学生的口算能力和类推能力。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题，并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的问题。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级（下册）第1-2页。　教学目标：　1、在现实情景中，理解掌... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系．　2．能正确解答求比一个数多几的应用题．　3．培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学目标：　1、学生通过观察、操作，初步感知轴对称现象。　2、让学生能在方格纸上画出简单的轴对称图形。　3、通过... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、复习本学期的计算（三位数除以一位数，两位数乘两位数）　2、复习轴对称、统计、平移和旋转的有关知识　教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　活动目标　沟通数学与生活的密切联系，帮助学生更好地理解数学，体会数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。　2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、学生学习情况分析　本单元是在学生掌握了表内乘除法的基础上展开教学的，它是学习多位数乘除法的基础。　二、单元教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、学生学习情况分析　本单元是在学生掌握了表内乘除法的基础上展开教学的，它是学习多位数乘除法的基础。　二、单元教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、结合“买书”的具体生活情境，探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。　2、通过交流活动，让全体学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.结合具体的测量活动，使学生体会到统一面积单位的必要性。　2.体会厘米2、分米2、米2等面积单位。　3.培养学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　进一步感受求平均数是解决一些实际问题的需要，加深对平均数的意义的理解，学会计算简单数据的平均数（结果使整... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：课本第71-74页的内容。(奖牌给哪组)　知识目标：　1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析：　这部分教材是这一单元内容的综合练习，让学生通过练习更好地体会小数的含义，掌握一位小数的读写、大小比较以及... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。　2、认识公顷、平方千米等面... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析：教材通过解决问题的形式，引导学生探索比较一位小数大小的方法。这样做，一方面容易激活学生的生活经验，为寻找比... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、结合欣赏与绘制图案的过程，让学生体会平移、旋转和对称在图案中的应用。　2、通过参与收集、设计图案的活动... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、结合具体的问题情境，探索两位数乘两位数（有进位）的乘法，并经历这一过程。　2、会进行两位数乘两位数（有... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。　2学会运用整十、整百数乘整... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书第30~31页上的例3、例4及“做一做”中的题和练习八中的第3~7题。　教学目标：　（1）知识目标：使学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。　2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。　3初步培养学生有顺... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　1．教学目标：1.熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算.2.归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀是怎样得来的。　2．教学重点... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　两位数乘两位数-乘法估算P59及练习十四第4、6-12　教学目标：　1、使学生能结合具体情境，在积极参与和讨论合作学习的过程... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第123-124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1-5题。　教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　活动目标　1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，并能较熟练地进行计算。　2、进一步培养学生提出问题和解决问题的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算。　2、在具体... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　活动目标　沟通数学与生活的密切联系，帮助学生更好地理解数学，体会数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14