小学三年级教案 列表

　教学目标：　1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　巩固前面两段学习的内容，帮助学生逐步形成相关的计算技能，能熟练地运用所学知识解决实际问题。　教学过程：... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。　2、经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、经历探索除到被除数的某一位不够商1就商0这种除法笔算方法的过程，并能正确计算。　2、培养自主探索、合作... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　复习目标：　进一步巩固用两步连除计算解决的实际问题，了解题目的基本结构和数量关系，通过具体练习，进一步培养分析和推理... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算，通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，能正确... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析：　教材让学生通过实践活动认识某些事件可能发现的机会，并学习有关的统计内容。这是在学生进行过简单的统计和己经... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　通过复习能比较熟练地口算一位数除整百、几百几十的数，能比较熟练地笔算一位数除三位数。培养学生估算能力和估... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：单元复习(3)　教学目标：　通过一些具体习题的练习，能灵活运用所学知识解决问题，提高学生解决实际侍獾哪芰&Al... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1. 能根据已有的知识和生活经验，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份可以用... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第92～94页。　教学目标　1. 在具体问题情境中，感受... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1. 使学生经历认识小数的过程，初步了解小数的含义，会读、写一位小数，知道小数各部分的名称，知道自然数和整数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：国标苏教版小学数学三年级下册第100、101页。　教学目标：　1、使学生经历小数的产生过程，理解小数的含义。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材简析：本节课是学生第一次认识小数。教材先安排认识整数部分是0的小数，再认识整数部分不是0的小数，最后介绍小数各部分... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课前准备：　20千克的矿泉水4桶，每位学生准备1元硬币一枚，1千克重的物体一包，搜集一些物体的重量。　设计理念：　1．在... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第24～26页。　教学目标　1. 通过观察生活情景，让学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第56～61页。　教学目标　1． 通过观察和动手操作，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：通过动手操作、交流、讨论等数学活动，经历认识简单分数的过程； 初步认识分数，了解几分之几表示的意义，认识分母... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。　2、在解决实际问题的过程... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.创设“整理书”的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历估算与交流算法多样化的过程。　2.... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性。　2.能读懂简单的统计图表，并能根据统计图... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性。　2.能读懂简单的统计图表，并能根据统计图... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.在设计活动中，学会怎样选择合适的设计方案，合理地设计图案。　2.在设计活动中，学会自主探究、合作解决... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.经历直观认识简单平面图形的过程，获得初步的测量、作图技能。　2.会用长方形、正方形、三角形、平行四边... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。　2.掌握面积单位间的换算关系，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。　2.能根据物体... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.通过学生参与画图活动，认识图形面积的含义。　2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.通过数学实践活动使学生体会数学与自然、数学与人类社会的密切联系。　2.在合作与交流的过程中，获得良好... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.通过整理1～3单元的知识，使所学的知识条理化、系统化，培养学生对知识综合有序的梳理能力。　2.通过让学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。　2回家当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1.结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。　2.对两位数乘两位数（有进... [ 详细介绍 ] 日期：10-14