1
...6
7
8
9
10
...57
下一页
教学内容 苏教版国标本小学数学三年级第五册第86~87页的内容。(备注:此内容是12月份左右进行教学的) 设计思路 本课在... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:P86——87 教学目标: 1、通过实际观察、比较,能正确指出被观察物体的 正面、侧面和上面,能正确辨... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1、利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受,探索简单的时间计算方法。 2、在运用不同方法计算时间的过... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:P56——57 教学目标: 1、通过时间活动,加深对24时记时法的认识,进一步掌握求经过时间的计算方法... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教科书P56~57 教学目标:1、巩固对24时记时法的认识,进一步掌握求经过时间的计算方法。 2、体会24时记时法在... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:书P56—57 教学目标:1、通过实践活动,加深对24记时法的认识,进一步掌握求经过时间的计算方法。 2、体... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长方形和正方形 (第1课时:长方形和正方形的特征) 教学目标: 1、经历探索认识长方形和正方形的过程,能说出它们的特... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课前思考: 本课在学生已经认识一些平面图形的基础上,引导他们认识周长的含义,为接下来学习长方形和正方形的周长计算方法... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长方形和正方形 (第2课时:认识周长) 教学目标:1、通过观察和操作等活动,认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确进行计算。 在探索算法和解决问题的过程中,感受... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长方形和正方形 (第4课时:练习六) 教学目标: 1、进一步认识周长的含义,经历探索长方形和正方形的周长的计算过程,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、正确辨认物体的正面、侧面和上面,能同时观察到物体的两个面或三个面,能正确辨认简单的组合图形的正面、侧... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长方形和正方形 (第6课时:第六单元补充练习) 教学目标: 1、进一步认识长方形和正方形的基本特征,知道长方形、正方... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
评价目标: 1、能否正确描述长方形和正方形的基本特征,知道长方形、正方形和角的基本特点,体会长方形与正方形的联系和区... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过复习,进一步掌握新学的知识点,能灵活地处理与之相关的实际问题。 2、有良好的复习习惯,注意劳逸结... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过复习,进一步掌握新学的知识点,能灵活地处理与之相关的实际问题。 2、有良好的复习习惯,注意劳逸结... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教科书第5860页的内容。 教学目标: 1、经历探索长方形和正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形的基本特征... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识 教学目标: 1.通过让学生数一数、折一折、比一比、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识。 教学目标: 1.通过让学生数一数、折一折、比一比... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: △知识与技能目标:通过操作、比较、归纳、能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征,能够按要求在方格纸上画... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:P58——90 教学目标: 1, 经历探索长方形,正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形的基本特征. 2,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:三年级认识周长第一课时. 教学目标: 1,理解周长的含义,能正确测量和计算一些简单平面图形的周长. 2,经历观察... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 通过观察和操作等活动,认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长. 能利用对图形周长的认识测量和计算一些... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长方形和正方形 (第3课时:长方形和正方形周长的计算) 教学目标: 1、进一步认识周长的含义,经历探索长方形和正方形... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:P80——81第1——3题 教学目标: 1、在具体情境中理解用连乘解决的实际问题的数量关系,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
练习内容: 教材P54第5、6、7、8题和补充题。 练习目的: 通过巩固,使学生熟练地掌握有余数的除法的含义,提高口算和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:P78——79 教学目标: 1、经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:P80——81第1——3题 教学目标: 在具体情境中理解用连乘解决的实际问题的数量关系,并... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标:知道“0乘一个数得0”的原因,并进而知道乘数中间有0的笔算方法。 教学重点:乘数中间有0的笔算方法。 教学难... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:国标本苏教版小学数学三(上)教材第76-77页。 教学目标: 1.经历“一个数与0相乘仍得0”的探索过程,初步感受... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过有趣的童话情境,自主探索出“一个数与0相乘得0”,并会应用所学的知识熟练计算乘数中间有0的三位数乘以... [ 详细介绍 ] 日期:10-14