2017年春学校教学工作计划（2017第二学期）

概要：3、批改。根据《多寿路小学小学生作业管理规定》。依据教师的批改质量和数量予以打分，成绩计入教学工作考核细则之中。4、辅导。学校将检查班级日记的记载情况，包括扶优提劣工作记录等。5、考核。组织期中期末考试，开展各学科单项竞赛，在每月末开展一次学科教学情况抽测。学校集中组织的测试将计入考核之中。二、学科教学1、科学学科继续开展“月教研”活动，围绕一个小的研究内容开展“授课——评课——反思——交流（网上）”系列学科教研活动。2、品生、品社、综合实践学科开展“课前网上公布授课计划和教学设计意图，课后评课、反思”活动。3、一年级在九月中旬开始拼音教研活动。4、二、三年级随机开展教学疑难问题研究、研讨活动。5、语文学科。重点做好四五六年行楷字、一二年级字歌、一二三年级正楷、全体学生的积累训练、高年级的作文教学和阅读教学等重点工作。每月开展行楷和字歌阶段检测一次，开展高年级阅读教学和作文教学研究活动各一次。6、英语学科。重点每周两次英语晨读、文明礼仪用语、月检测、学习成绩测试、英语口语歌曲大赛、英语单词过关等常规活动。开

2017年春学校教学工作计划（2017第二学期）,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com
　　3、批改。根据《多寿路小学小学生作业管理规定》。依据教师的批改质量和数量予以打分，成绩计入教学工作考核细则之中。
　　4、辅导。学校将检查班级日记的记载情况，包括扶优提劣工作记录等。
　　5、考核。组织期中期末考试，开展各学科单项竞赛，在每月末开展一次学科教学情况抽测。学校集中组织的测试将计入考核之中。
　　二、学科教学
　　1、科学学科继续开展“月教研”活动，围绕一个小的研究内容开展“授课——评课——反思——交流（网上）”系列学科教研活动。
　　2、品生、品社、综合实践学科开展“课前网上公布授课计划和教学设计意图，课后评课、反思”活动。
　　3、一年级在九月中旬开始拼音教研活动。
　　4、二、三年级随机开展教学疑难问题研究、研讨活动。
　　5、语文学科。重点做好四五六年行楷字、一二年级字歌、一二三年级正楷、全体学生的积累训练、高年级的作文教学和阅读教学等重点工作。每月开展行楷和字歌阶段检测一次，开展高年级阅读教学和作文教学研究活动各一次。
　　6、英语学科。重点每周两次英语晨读、文明礼仪用语、月检测、学习成绩测试、英语口语歌曲大赛、英语单词过关等常规活动。开展英语特色班级口语交流展示活动、英语文化墙建设、英语主题式教材开发与使用、英语课外阅读方式等实验研究。加强外教课管理，规范外教授课行为，加强周三下午外教的有效监管，实行外教缺课报告制，实行外教教学效果检测制。分别安排九位英语教师任六年九个班级的英语课。为毕业生在全区小学生英语学习成绩测试做好准备。
　　7、体育学科。写好教案、上好体育课、上好课间操，开展学生体质健康标准检测，重点开展月体育竞赛。九月份开展队形队列比赛，十月份开展集体跳大绳比赛，十一月份开展体育游戏比赛，十二月份开展拔河比赛。
　　8、音乐学科。加强音乐教学有效性，注重音乐基础知识教学，提倡课前歌声优美，尤其是教材歌曲要唱的美，学校将把音乐和英语融为一体开展校园歌曲大赛。
　　9、美术学科。强调上好每节课，学生做好充分的准备，尤其是要保证每生都有一个绘画本，不能单页随意撕扯，注重学习成果的积累的对比，养成良好的学习习惯。
　　10、健康教育。使用好健康教材，结合学生生活实际开展健康教育，为学生的健康成长高度负责，活用教材，用好教材。
　　三、校本培训
　　1、开展教师继续教育工作，注重继续教育教材的自学，完成好自学笔记。
　　2、开展教师行楷字训练，本学期的集训要求：时间定为每周一的3：50——4：30。内容一是测试上一周集训字，二是指导本周集训字。自练要求：自练周一集训所指导的行楷字。每月上交、受检一次虚宫格本。集训和自练措施：集训时间按学校考勤制度管理。每月底检查一次虚宫格本。每月一次综合测试。这三点计入教师教学工作考核之中。
　　3、侧重抓好新认定的骨干教师的培养培训，从参与培训到完成作业等入手，确保培训质量。
　　四、电教工作
　　1、做好省十一五实验课题的解题准备。
　　2、学期末做好市电教馆年检准备。
　　3、更换校园网站。
　　五、图书工作
　　建设班级图书角。
　　六、 学生评价。
　　充分利用评价园地和综合素质评价手册，发挥评价的引领和促进作用。
　　七、校本课程开发。
　　1、开发使用英语补充教材《主题式英语》，设计制作学校逸夫楼英语文化墙。
　　2、使用《丰富积累教程》，加强学生的精美诗文的积累和背诵。
　　3、探索《多功能绳》的开发与使用，促进学生身体素质的提高。
　　4、打造以跳绳、身体素质训练、蛇形走为主要内容的特色大课间操。
　　八、教育科研。
　　1、 立足英语学科，开展英语阅读和主题式英语教学为重点的研究。推动英语实验课题研究成果的提升。
　　2、 立足语文学科，开展高年级语文阅读教学和作文教学研究。推动学校有效教学的进行。
　　日程安排：略
　　

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